Мося , І. et al. 2022. ЯКІСТЬ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ ЯК ПРЕДМЕТ ПЕДАГОГІЧНОГО ОЦІНЮВАННЯ. Професійна педагогіка. 1, 24 (Сер 2022), 259–276. DOI:https://doi.org/10.32835/2707-3092.2022.24.259-276.