№ 2 (2011)
Науковий вісник Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Професійна педагогіка

Теоретико-методологічні основи розвитку професійної освіти і навчання

ВЗАЄМОДІЯ СУБ’ЄКТІВ УПРАВЛІННЯ: АНАЛІЗ ЕМПІРИЧНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ

Опубліковано 15.09.2011

  • В Григор’єва

В Григор’єва
Institute of Vocational Education and Training of NAES of Ukraine , Інститут професійно-технічної освіти НАПН України

Анотація

У статті висвітлені результати першого етапу дослідницько-експериментальної роботи з проблеми взаємодії суб’єктів управління. Зазначено теоретичні основи, з позицій яких здійснювалась експериментальна перевірка. Отримані результати щодо механізмів суб’єкт-суб’єктної взаємодії, її основних засобів, факторів ефективності управління мають важливе практичне значення для системи підготовки і перепідготовки керівних кадрів.

Ключові слова

взаємодія, суб’єкт, управління, модель, вербальна і невербальна комунікація

PDF

Посилання