Том 1 № 24 (2022)
Професійна педагогіка

Професійна педагогіка

НАУКОВІ ПІДХОДИ ДО РОЗВИТКУ ПІДПРИЄМНИЦЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ХУДОЖНИКІВ-ВИКОНАВЦІВ У ФАХОВИХ КОЛЕДЖАХ

Опубліковано 10.02.2022

  • Людмила Шестерікова

Людмила Шестерікова
Інститут професійної освіти НАПН України image/svg+xml

Анотація

Актуальність статті зумовлена підвищенням інтересу суспільства до креативних індустрій та зростанням запитів майбутніх художників-виконавців щодо набуття у фахових коледжах таких компетентностей, які б давали змогу майбутнім фахівцям здійснювати підприємницьку діяльність у цій галузі.

Мета: обґрунтування наукових підходів до розвитку підприємницької компетентності майбутніх художників-виконавців у фахових коледжах.

Методи: вивчення наукових джерел і педагогічної документації – для аналізу наукових праць і виявлення стану досліджуваної проблеми. аналіз і синтез, узагальнення – для обґрунтування наукових підходів до розвитку підприємницької компетентності майбутніх художників-виконавців у фахових коледжах.

Результати: виокремлено й охарактеризовано основні наукові підходи до розвитку підприємницької компетентності майбутніх художників-виконавців у фахових коледжах, покликані забезпечити методологічну цілісність досліджуваного феномену (системний, компетентнісний, особистісно-орієнтований, суб’єктно-діяльнісний, інтегративний, екзистенційний, аксіологічний).

Висновки: обґрунтовано призначення кожного з виокремлених наукових підходів до розвитку підприємницької компетентності майбутніх художників-виконавців у фахових коледжах: системний (спрямований на визначення закономірностей, структурування змісту освітнього процесу); компетентнісний (забезпечує здатність майбутніх художників-виконавців до бізнес-діяльності, їхню готовність удосконалювати професійну діяльність упродовж життя); особистісно-орієнтований (зосереджений на створенні педагогічних умов для розкриття і розвитку особистісних якостей митців, необхідних для відкриття і ведення власної справи в галузі креативних індустрій); суб’єктно-діяльнісний (орієнтований на створення належних умов для набуття майбутніми художниками-виконавцями досвіду реалізації власних бізнес-ідей); інтегративний (зумовлює взаємозв’язок усіх освітніх компонентів для досягнення синергетичного ефекту від опанування освітньої програми); екзистенційний (сприяє формуванню і розвитку потреби вдосконалювати життя (своє, родини, суспільства) шляхом відкриття і ведення власної справи); аксіологічний (спрямований на формування системи цінностей і ціннісних відносин у майбутніх художників-виконавців для ведення бізнесу з урахуванням потреб та інтересів особистості, родини, суспільства, держави).

Ключові слова

науковий підхід, підприємництво, підприємницька компетентність, фаховий молодший бакалавр, художник-виконавець

PDF (англійська)

Біографія автора

Людмила Шестерікова

Аспірантка Інституту професійної освіти НАПН України

Посилання

  1. Алєксєєва, С. (2018). Підготовка майбутніх дизайнерів до розвитку професійної кар’єри: теорія і практика. К.: Міленіум.
  2. Алєксєєва, С. В., Базиль, Л. О., Гриценок, І. А., Єршова, Л. М., Закатнов, Д. О., Орлов, В. Ф., & Сохацька, Г. В. (2020). Підготовка майбутніх кваліфікованих кадрів до підприємницької діяльності в умовах розвитку малого бізнесу: теорія і практика: монографія. Житомир: Полісся.
  3. Алєксєєва, С.В., Базиль, Л.О., Байдулін, В.Б., Гриценок, І.А., Єршова, Л.М., Орлов, В.Ф., & Со-хацька, Г.М. (2021). Основи економічної грамотності та підприємництва: навчальний посібник. Жи-томир: Полісся.
  4. Єршова, Л. (2015). Трансформація виховного ідеалу в Україні (ХІХ – початок ХХ століття) : Ки-ївський, Одеський, Харківський навчальні округи. Житомир: Видавець Євенок О.О.
  5. Лузан, П. (2012). Основи науково-педагогічних досліджень: навчальний посібник. К.: НАКККіМ.
  6. Майковська, В. (2017). Сутність і структура підприємницької компетентності майбутніх фахівців в Україні. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки, 1 (87), 112–117.
  7. Рудницька, О. П., Отич, О. М., Михайличенко, О. В., Орлов, В. Ф., Падалка, Г. М., Ніколаї, Г. Ю., Танько, Т. П., Ростовський, О. Я., & Миропольська, Н. Є. (2010). Мистецька освіта в Україні: теорія і практика. СумДПУ ім. А. С. Макаренка.
  8. Стаднійчук, I. (2019). Методологічні засади формування професійної компетентності майбутніх техніків-електриків в аграрних коледжах. Professional Pedagogics, 2(19), 4–10. https://doi.org/10.32835/2223-5752.2019.19.4-10
  9. Чечетова, Н. Ф., & Чечетова-Терашвілі, Т. М. (2019). Креативне підприємництво – основа креа-тивної економіки країни та її регіонів. Wschodnioeuropejskie Czasopismo Naukowe (East European Scientific Journal), 9(49), 47-52.
  10. Ягупов, В. (2015). Методологічні засади професійного розвитку особистості фахівця. Концепту-альні засади професійного розвитку особистості в умовах євроінтеграційних процесів: зб. наук. статей. НТУ, 126-136.
  11. Оdnoroh, G. (2018). The essence and structure of key competencies of future skilled sewing workers. Professional Pedagogics, (18), 31-36.
  12. Yershov, M.-O. (2019). Digitalisation of professional (vocational) and pre-high tertiary education: prob-lems and prospects. Науковий вісник Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Про-фесійна педагогіка, (18), 67-74. https://doi.org/10.32835/2223-5752.2019.18.67-74
  13. Translated & Transliterated
  14. Alieksieieva, S. (2018). Pidhotovka maibutnikh dyzaineriv do rozvytku profesiinoi kariery: teoriia i praktyka. [Preparing future designers for professional career development: theory and practice]. Kyiiv: Milenium, [in Ukrainian].
  15. Alieksieieva, S. V., Bazyl, L. O., Hrytsenok, I. A., Yershova, L. M., Zakatnov, D. O., Orlov, V. F., & Sokhatska, H. V. (2020). Pidhotovka maibutnikh kvalifikovanykh kadriv do pidpryiemnytskoi diialnosti v umovakh rozvytku maloho biznesu: teoriia i praktyka: monohrafiia [Preparation of future qualified personnel for entrepreneurial activity in the conditions of small business development: theory and practice: monograph]. Zhytomyr: Polissia, [in Ukrainian].
  16. Alieksieieva, S.V., Bazyl, L.O., Baidulin, V.B., Hrytsenok, I.A., Yershova, L.M., Orlov, V.F., & Sokhatska, H.M. (2021). Osnovy ekonomichnoi hramotnosti ta pidpryiemnytstva: navchalnyi posibnyk [Fun-damentals of economic literacy and entrepreneurship: a textbook]. Zhytomyr: Polissia, [in Ukrainian].
  17. Yershova, L. (2015). Transformatsiia vykhovnoho idealu v Ukraini (ХІХ – pochatok ХХ stolittia) : Kyivskyi, Odeskyi, Kharkivskyi navchalni okruhy. Zhytomyr. Vydavets Yevenok O.O., [in Ukrainian].
  18. Luzan, P. (2012). Osnovy naukovo-pedahohichnykh doslidzhen: navchalnyi posibnyk. NAKKKiM, [in Ukrainian].
  19. Maykovska, V. (2017). The Essence and the Structure of Future Specialists’ Business Competence in Ukraine. Zhytomyr Ivan Franko State University Journal. 1 (87), 112-117, [in Ukrainian].
  20. Rudnytska, O. P., Otych, O. M., Mykhailychenko, O. V., Orlov, V. F., Padalka, H. M., Nikolai, H. Yu., Tanko, T. P., Rostovskyi, O. Ya., & Myropolska, N. Ye. (2010). Mystetska osvita v Ukraini: teoriia i praktyka. SumDPU im. A. S. Makarenka, [in Ukrainian].
  21. Stadniichuk, I. (2019). Methodological approaches to formation of professional competence of future technical and technological specialists in agricultural colleges. Professional Pedagogics, 2(19), 4-10. https://doi.org/10.32835/2223-5752.2019.19.4-10 , [in Ukrainian].
  22. Chechetova, N. F., & Chechetova-Terashvili, T. M. (2019). Kreatyvne pidpryiemnytstvo – osnova kreatyvnoi ekonomiky krainy ta yii rehioniv. Wschodnioeuropejskie Czasopismo Naukowe (East European Scientific Journal), 9(49), 47-52, [in Ukrainian].
  23. Yahupov, V. (2015). Metodolohichni zasady profesiinoho rozvytku osobystosti fakhivtsia. Kontseptualni zasady profesiinoho rozvytku osobystosti v umovakh yevrointehratsiinykh protsesiv: zb. nauk. statei. NTU, 126-136, [in Ukrainian].
  24. Yershov, M.-O. (2019). Digitalisation of professional (vocational) and pre-high tertiary education: prob-lems and prospects. Naukovyi visnyk Instytutu profesiino-tekhnichnoi osvity NAPN Ukrainy. Profesiina peda-hohika [Scientific herald of the Institute of vocational education and training of NAES of Ukraine. Professional Pedagogy], (18), 67-74. https://doi.org/10.32835/2223-5752.2019.18.67-74 , [in Еnglish].
  25. Оdnoroh, G. (2018). The essence and structure of key competencies of future skilled sewing workers. Professional Pedagogics, (18), 31-36, [in Еnglish].

Статті цього автора (цих авторів), які найбільше читають