МОДЕЛІ ОЦІНКИ РІВНЯ ІНТЕРНАЦІОНАЛІЗАЦІЇ ВИЩОЇ ОСВІТИ

Анотація

Актуальність: необхідність оцінки рівня інтернаціоналізації вищої освіти обумовлена важливістю цього напряму для розвитку університетів та системи вищої освіти в цілому, підвищення її конкурентоспроможності та потребами постійного обґрунтованого вдосконалення цих процесів та нівелювання пов’язаних з ними ризиків.

Мета: дослідження та систематизація різних моделей оцінки рівня інтернаціоналізації вищої освіти, що дозволить обрати найбільш доцільну для аудиту цього процесу і його результатів у вітчизняних закладах.

Методи: синергетичний підхід, монографічний аналіз, узагальнення, порівняльний аналіз, компаративний аналіз, комплексний підхід, метод конкретизації.

Результати: досліджено особливості моделей оцінки рівня інтернаціоналізації вищої освіти, які використовуються в різних країнах світу та встановлено комплексну природу їх побудови; відзначено, що основними елементами в їх структурі є сукупності індексів та субіндексів, які характеризують ефективність міжнародного обміну студентів та викладачів, якість освітніх послуг та науково-дослідної діяльності, міжнародного співробітництва; акцентовано увагу на необхідності коригування моделей оцінки шляхом розширення переліку індикаторів та його адаптування до відповідної ситуації; запропоновано перелік показників для доповнення моделей оцінки рівня інтернаціоналізації вищої освіти, які використовуються у вітчизняних закладах.

Висновки: доповнення існуючих моделей оцінки рівня інтернаціоналізації вищої освіти такими показниками, як: відповідність інтернаціоналізації університету геополітичним інтересам країни; потенціал закладу вищої освіти та наявність дієвих інструментів впливу на спрощення міграційної політики; організація позанавчального життя в закладі та рівень залучення до нього студентів; механізми інформування здобувачів, в тому числі наявність зручного сайту; культурологічні аспекти та інші, що дозволить адаптувати їх до відповідної ситуації, врахувати існуючі виклики та проблем в цій сфері, сприятиме підвищенню конкурентоспроможності університету на ринку освітніх послуг.