ПІДПРИЄМНИЦЬКА КОМПЕТЕНТНІСТЬ У ПРОФЕСІЙНОМУ СТАНОВЛЕННІ ФАХІВЦІВ СИСТЕМ ВІДНОВЛЮВАЛЬНОЇ ЕНЕРГЕТИКИ: ЗМІСТ І СТРУКТУРНІ КОМПОНЕНТИ
Анотація
Актуальність дослідження зумовлюється необхідністю подолання ключових суперечностей у професійній підготовці фахівців систем відновлювальної енергетики; спостерігається дисонанс між зростаючими вимогами енергетичного ринку до комплексної компетентності фахівців і певною фрагментарністю підготовки до підприємницької діяльності; актуальність проблематики посилює динамічний розвиток галузі відновлювальної енергетики, що вимагає постійного вдосконалення професійної освіти для забезпечення відповідності компетентностей випускників новим технологічним і ринковим реаліям; актуальною залишається потреба розширення методологічних підходів до формування підприємницького мислення у технічних фахівців, що відповідатиме інноваційному характеру технологій відновлювальної енергетики; глобальні виклики енергетичної безпеки, декарбонізації економіки й необхідність прискореного впровадження технологій відновлювальної енергетики актуалізують формування принципово нового типу професіонала – фахівця, здатного не лише виконувати певні технологічні процеси, але й успішно комерціалізувати інноваційні проєкти в умовах висококонкурентного середовища; трансформаційні процеси сучасного енергетичного сектору вимагають поглибленого аналізу змісту та структурних компонентів підприємницької компетентності, який дозволить створити теоретико-методологічне підґрунтя для випереджувальної професійної підготовки, що відповідатиме актуальним тенденціям розвитку галузі, технологічним зрушенням і динамічним змінам енергетичного ринку.
Мета статті полягає у висвітленні концептуальних підходів до визначення сутності підприємницької компетентності та її структурних компонентів у контексті професійного становлення фахівців систем відновлювальної енергетики, розкритті змістовних характеристик підприємницької компетентності в енергетичній галузі та обґрунтуванні методологічних засад інтеграції технічної та підприємницької складових у професійній підготовці фахівців відновлювальної енергетики з урахуванням сучасних тенденцій її розвитку та трансформаційних процесів в енергетичному секторі економіки.
Методи: вивчення наукової джерельної бази задля систематизації концептуальних підходів до вивчення змісту та структури підприємницької компетентності, виявлення теоретико-методологічних засад дослідження її структурних компонентів; теоретичного аналізу і синтезу, системного огляду щодо досліджуваної проблеми – для визначення й обґрунтування основних складників, змісту і структури визначеної компетентності фахівців відновлювальної енергетики, визначення взаємозв’язків між її компонентами; узагальнення й систематизації – для обґрунтування методологічних засад її формування, визначення перспективних напрямків розвитку.
Результати: обґрунтовано теоретико-методологічні засади формування підприємницької компетентності фахівців систем відновлювальної енергетики, що розкривають її сутнісні характеристики, змістові домінанти та функціональну структуру в контексті системних трансформацій професійної освіти та галузевих особливостей альтернативних джерел енергії; доведено критичну важливість розвитку підприємницької компетентності майбутніх фахівців для забезпечення сталого розвитку в умовах постійних трансформацій енергетичного сектору; визначено підходи до розуміння природи підприємницької компетентності як одного з інструментів професійної самореалізації.
Висновки: підприємницька компетентність фахівців систем відновлювальної енергетики є динамічним утворенням, що формується як під час професійної підготовки, так і в процесі безпосередньої фахової діяльності; вона характеризується складною структурою, що інтегрує індивідуально-особистісні та професійні якості в цілісну систему взаємопов’язаних складових; результати дослідження підтверджують, що ця компетентність є однією з основних складових професійного становлення, яка перетворює технічного спеціаліста на активного учасника економічних процесів в енергетиці, оскільки передбачає здатність аналізувати ринкові можливості, оцінювати власний потенціал, розробляти бізнес-стратегії та плани; специфіка професійної діяльності в енергетичному секторі вимагає одночасного застосування технічних знань, економічної грамотності, правової обізнаності, готовності до ризику й інновацій; виявлено два основні підходи до розуміння підприємницької компетентності: як системи професійних характеристик і як комплексу особистісних якостей, поєднання яких забезпечує цілісне розуміння її значення для професійного розвитку фахівця; фахівець з розвиненою підприємницькою компетентністю сприяє впровадженню екологічно чистих технологій, забезпечуючи як технологічні, так і соціально-економічні трансформації енергетичного сектору.
Ключові слова
підприємницька компетентність, відновлювальна енергетика, професійна підготовка, структурні компоненти, системний підхід
Біографія автора
Володимир Артюшенко
Здобувач ступеня доктора філософії Інституту професійної освіти НАПН України, https://orcid.org/0009-0003-1897-8701, e-mail: artyushenko.volodymyr@gmail.com
Посилання
- Базиль, Л. (2021). Підготовка майбутніх фахівців до підприємницької діяльності: реалії і перспективи. Professional Pedagogics, 2(23), 149-158. https://jrnls.ivet.edu.ua/index.php/1/article/view/726
- Базиль Л. О. (2023) Молодіжне підприємництво і професійна освіта України в умовах воєнного стану. Розвиток педагогічної майстерності майбутнього педагога в умовах освітніх трансформацій: матеріали ІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції (7 квітня 2023 року) (с. 19-25). Глухівський НПУ ім. О. Довженка. Глухів. https://surl.li/ixhjss
- Башинська, Ю. І. (2017). Організаційно-економічні засади використання потенціалу відновлювальної енергетики в регіоні. [Дисертація кандидата економічних наук]. Львів. https://surl.li/zlqkwa
- Білова, Ю. А. (2015). Деякі аспекти формування підприємницької компетентності майбутніх економістів у процесі професійної підготовки. Наукові записки Бердянського державного педагогічного університету. Серія: Педагогічні науки, 1, 10-14. http://nbuv.gov.ua/UJRN/nzbdpufn_2015_1_4
- Гриценок, І. А. (2022) Методика розвитку підприємницької активності учнівської молоді засобами проєктної діяльності. Наукові записки Малої академії наук України, 2(24), 19-27. https://surl.gd/sjwpau
- Гуменюк, О., & Новак, І. (2020). Дослідження створення робочих місць у сферах енергоефективності та відновлювальної енергетики в Україні. Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH. https://surl.gd/sfuzcr
- Добрянська, Н. А., Лагодієнко, В. В., & Торішня, Л. А. (2020). Перспективи використання відновлювальних джерел енергії в Україні. Український журнал прикладної економіки, 5(2), 206-213. https://surli.cc/ixunuk
- Єршова, Л. (2022). Перспективи підготовки молоді до підприємницької діяльності у повоєнний час. Інноваційна професійна освіта, 1(2), 91-94. https://surl.gd/voocqs
- Єршова, Л. (2023). Уплив молодіжної політики країни на підготовку здобувачів професійної освіти до підприємницької діяльності. У С. В. Кюрчев, В. О. Радкевич, В. М. Кюрчев та ін. (Ред.), Розвиток сучасної науки та освіти: реалії, проблеми якості, інновації: матеріали ІV Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції. Запоріжжя: ТДАТУ, 260-265. https://surl.li/rsnira
- Єршова, Л. (2019) Розвиток підприємницької компетентності майбутніх кваліфікованих фахівців із використанням технології самоменеджменту. Професійна педагогіка, 2(19), 92-100. https://doi.org/10.32835/2223-5752.2019.19.92-100
- Інститут відновлюваної енергетики НАН України. (2020). Історія становлення, сучасність та перспективи (С. О. Кудря, Ред.). ІВЕ НАНУ. https://www.ive.org.ua/wp-content/uploads/The_Book.pdf
- Майковська, В. І. (2021). Теорія і практика формування підприємницької компетентності майбутніх фахівців сфери обслуговування у закладах вищої освіти. Доктор наук. Суми. https://surl.li/uiquys
- Маркіна, Л. М., Савіна, О. Ю., Ушкац, С. Ю., & Жолобенко, Н. Ю. (2021). Кадрове забезпечення південного регіону фахівцями з ресурсоощадних технологій та альтернативних джерел енергії. Відновлювана енергетика та енергоефективність у XXI столітті: матеріали XXII міжнародної науково-практичної конференції (с. 303-307). Інтерсервіс. https://www.ive.org.ua/wp-content/uploads/tezi2021.pdf
- Матукова, Г. І. (2016). Теоретико-методологічні засади розвитку підприємницької компетентності у майбутніх фахівців економічного профілю: автореферат. Доктор наук. Київ: Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України.
- Мельниченко, О. (2022). Розвиток підприємницької компетентності та її роль у відновленні країни. Educological discourse, 2(37), 89-100. https://doi.org/10.28925/2312-5829.2022.26
- Молдаван, А. Д. (2020). Підприємницька компетентність у галузі фізичної культури і спорту: зміст та сутнісні характеристики. ScienceRise: Pedagogical Education, 1(34), 36-40. https://doi.org/10.15587/2519-4984.2020.191046
- Попова, О. В., & Золотухіна, С. Т. (2020). Формування підприємницької компетентності студентів у процесі професійної підготовки. Збірник наукових праць «Педагогіка та психологія», 63, 111-121. http://doi.org/10.34142/2312-2471.2020.63.12
- Пріма, Р. (2021). Підприємницька компетентність: сутність та дефініціювання. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, 1(105), 249-258. https://surl.lu/toyqub
- Радкевич, В. О., Радкевич, О. П., & Пригодій, М. А. (2022). Практико-орієнтована підготовка педагогів з відновлювальної енергетики для повоєнної відбудови України. Проблеми інженерно-педагогічної освіти, 76, 29-40. https://doi.org/10.32820/2074-8922-2022-76-29-40
- Радкевич, В. О., Кравець, С. Г., Салій, І. В., & Радкевич, О. П. (2023). Сучасні професійні кваліфікації для сталого розвитку зеленої економіки. Екологічні науки: науково-практичний журнал, 6(51), 224-230. https://doi.org/10.32846/2306-9716/2023.eco.6-51.37
- Стрельніков, М. В. (2016). Формування підприємницької компетентності магістрів бізнес-адміністрування. Якість вищої освіти: сучасні тенденції та перспективи розвитку освітньої діяльності вищого навчального закладу: матеріали ХLІ міжнародної науково-методичної конференції (с. 308-310). https://surl.li/shqndq
- Танклевська, Н. С., & Танасійчук, О. М. (2024). Індивідуально-психологічні якості підприємця, який веде бізнес на деокупованих територіях. Науковий вісник Херсонського державного університету, 1, 29-36. https://doi.org/10.32999/ksu2312-3206/2024-1-4
- Тімашов, В. О., & Губій, С. В. (2024). Правове регулювання відновлювальної енергетики в умовах воєнного стану. Аналітично-порівняльне правознавство, 4, 445-450. https://doi.org/10.24144/2788-6018.2024.04.73
- Ovcharuk, O. V. (2025). Sресificities of competency approach implementation: Ukrainian and European experience. Information Technologies and Learning Tools, 13(5). https://doi.org/10.33407/itlt.v13i5.176
- Translated & Transliterated
- Bazyl, L. (2021). Pidhotovka maibutnikh fakhivtsiv do pidpryiemnytskoi diialnosti: realii i perspektyvy. Professional Pedagogics, 2(23), 149-158. https://jrnls.ivet.edu.ua/index.php/1/article/view/726, [in Ukrainian].
- Bazyl L. O. (2023) Molodizhne pidpryiemnytstvo i profesiina osvita Ukrainy v umovakh voiennoho stanu. Rozvytok pedahohichnoi maisternosti maibutnoho pedahoha v umovakh osvitnikh transformatsii: materialy III Vseukrainskoi naukovo-praktychnoi konferentsii (7 kvitnia 2023 roku) / Hlukhivskyi NPU im. O. Dovzhenka. Hlukhiv, 19-25. https://surl.li/ixhjss, [in Ukrainian].
- Bashynska, Yu. I. (2017). Orhanizatsiino-ekonomichni zasady vykorystannia potentsialu vidnovliuvalnoi enerhetyky v rehioni. [Dysertatsiia kandydata ekonomichnykh nauk]. Lviv. https://surl.li/zlqkwa, [in Ukrainian].
- Bilova, Yu. A. (2015). Deiaki aspekty formuvannia pidpryiemnytskoi kompetentnosti maibutnikh ekonomistiv u protsesi profesiinoi pidhotovky. Naukovi zapysky Berdianskoho derzhavnoho pedahohichnoho universytetu. Seriia: Pedahohichni nauky, 1, 10-14. http://nbuv.gov.ua/UJRN/nzbdpufn_2015_1_4, [in Ukrainian].
- Hrytsenok, I. A. (2022) Metodyka rozvytku pidpryiemnytskoi aktyvnosti uchnivskoi molodi zasobamy proiektnoi diialnosti. Naukovi zapysky Maloi akademii nauk Ukrainy, 2(24), 19-27. https://surl.gd/sjwpau, [in Ukrainian].
- Humeniuk, O., & Novak, I. (2020). Doslidzhennia stvorennia robochykh mists u sferakh enerhoefektyvnosti ta vidnovliuvalnoi enerhetyky v Ukraini. Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH. https://surl.gd/sfuzcr, [in Ukrainian].
- Dobrianska, N. A., Lahodiienko, V. V., & Torishnia, L. A. (2020). Perspektyvy vykorystannia vidnovliuvalnykh dzherel enerhii v Ukraini. Ukrainskyi zhurnal prykladnoi ekonomiky, 5(2), 206-213. https://surli.cc/ixunuk, [in Ukrainian].
- Yershova, L. (2022). Perspektyvy pidhotovky molodi do pidpryiemnytskoi diialnosti u povoiennyi chas. Innovatsiina profesiina osvita, 1(2), 91-94. https://surl.gd/voocqs, [in Ukrainian].
- Yershova, L. (2023). Uplyv molodizhnoi polityky krainy na pidhotovku zdobuvachiv profesiinoi osvity do pidpryiemnytskoi diialnosti. U S. V. Kiurchev, V. O. Radkevych, V. M. Kiurchev ta in. (Red.), Rozvytok suchasnoi nauky ta osvity: realii, problemy yakosti, innovatsii: materialy IV Mizhnarodnoi naukovo-praktychnoi internet-konferentsii. Zaporizhzhia: TDATU, 260-265. https://surl.li/rsnira, [in Ukrainian].
- Yershova, L. (2019) Rozvytok pidpryiemnytskoi kompetentnosti maibutnikh kvalifikovanykh fakhivtsiv iz vykorystanniam tekhnolohii samomenedzhmentu. Profesiina pedahohika, 2(19), 92-100. https://doi.org/10.32835/2223-5752.2019.19.92-100, [in Ukrainian].
- Instytut vidnovliuvanoi enerhetyky NAN Ukrainy. (2020). Istoriia stanovlennia, suchasnist ta perspektyvy (S. O. Kudria, Red.). IVE NANU. https://www.ive.org.ua/wp-content/uploads/The_Book.pdf, [in Ukrainian].
- Maikovska, V. I. (2021). Teoriia i praktyka formuvannia pidpryiemnytskoi kompetentnosti maibutnikh fakhivtsiv sfery obsluhovuvannia u zakladakh vyshchoi osvity [Dysertatsiia doktora pedahohichnykh nauk]. Sumy. https://surl.li/uiquys, [in Ukrainian].
- Markina, L. M., Savina, O. Yu., Ushkats, S. Yu., & Zholobenko, N. Yu. (2021). Kadrove zabezpechennia pivdennoho rehionu fakhivtsiamy z resursooshchadnykh tekhnolohii ta alternatyvnykh dzherel enerhii. Vidnovliuvana enerhetyka ta enerhoefektyvnist u XXI stolitti: materialy XXII mizhnarodnoi naukovo-praktychnoi konferentsii. Interservis, 303-307. https://www.ive.org.ua/wp-content/uploads/tezi2021.pdf, [in Ukrainian].
- Matukova, H. I. (2016). Teoretyko-metodolohichni zasady rozvytku pidpryiemnytskoi kompetentnosti u maibutnikh fakhivtsiv ekonomichnoho profiliu [Avtoreferat dysertatsii doktora pedahohichnykh nauk]. Instytut pedahohichnoi osvity i osvity doroslykh NAPN Ukrainy, Kyiv, [in Ukrainian].
- Melnychenko, O. (2022). Rozvytok pidpryiemnytskoi kompetentnosti ta yii rol u vidnovlenni krainy. Educological discourse, 2(37), 89-100. https://doi.org/10.28925/2312-5829.2022.26, [in Ukrainian].
- Moldavan, A. D. (2020). Pidpryiemnytska kompetentnist u haluzi fizychnoi kultury i sportu: zmist ta sutnisni kharakterystyky. ScienceRise: Pedagogical Education, 1(34), 36-40. https://doi.org/10.15587/2519-4984.2020.191046, [in Ukrainian].
- Popova, O. V., & Zolotukhina, S. T. (2020). Formuvannia pidpryiemnytskoi kompetentnosti studentiv u protsesi profesiinoi pidhotovky. Zbirnyk naukovykh prats «Pedahohika ta psykholohiia», 63, 111-121. http://doi.org/10.34142/2312-2471.2020.63.12, [in Ukrainian].
- Prima, R. (2021). Pidpryiemnytska kompetentnist: sutnist ta definitsiiuvannia. Pedahohichni nauky: teoriia, istoriia, innovatsiini tekhnolohii, 1(105), 249-258. https://surl.lu/toyqub, [in Ukrainian].
- Radkevych, V. O., Radkevych, O. P., & Pryhodii, M. A. (2022). Praktyko-oriientovana pidhotovka pedahohiv z vidnovliuvalnoi enerhetyky dlia povoiennoi vidbudovy Ukrainy. Problemy inzhenerno-pedahohichnoi osvity, 76, 29-40. https://doi.org/10.32820/2074-8922-2022-76-29-40, [in Ukrainian].
- Radkevych, V. O., Kravets, S. H., Salii, I. V., & Radkevych, O. P. (2023). Suchasni profesiini kvalifikatsii dlia staloho rozvytku zelenoi ekonomiky. Ekolohichni nauky: naukovo-praktychnyi zhurnal, 6(51), 224-230. https://doi.org/10.32846/2306-9716/2023.eco.6-51.37, [in Ukrainian].
- Strelnikov, M. V. (2016). Formuvannia pidpryiemnytskoi kompetentnosti mahistriv biznes-administruvannia. Yakist vyshchoi osvity: suchasni tendentsii ta perspektyvy rozvytku osvitnoi diialnosti vyshchoho navchalnoho zakladu: materialy KhLI mizhnarodnoi naukovo-metodychnoi konferentsii (s. 308-310). https://surl.li/shqndq, [in Ukrainian].
- Tanklevska, N. S., & Tanasiichuk, O. M. (2024). Indyvidualno-psykholohichni yakosti pidpryiemtsia, yakyi vede biznes na deokupovanykh terytoriiakh. Naukovyi visnyk Khersonskoho derzhavnoho universytetu, 1, 29-36. https://doi.org/10.32999/ksu2312-3206/2024-1-4, [in Ukrainian].
- Timashov, V. O., & Hubii, S. V. (2024). Pravove rehuliuvannia vidnovliuvalnoi enerhetyky v umovakh voiennoho stanu. Analitychno-porivnialne pravoznavstvo, 4, 445-450. https://doi.org/10.24144/2788-6018.2024.04.73, [in Ukrainian].
- Ovcharuk, O. V. (2025). Sресificities of competency approach implementation: Ukrainian and European experience. Information Technologies and Learning Tools, 13(5). https://doi.org/10.33407/itlt.v13i5.176, [in English].