Перейти в головне навігаційне меню Перейти до головного Перейти на нижній колонтитул вебсайту

МЕТОДИКА СТВОРЕННЯ ЗАГОЛОВКІВ НАУКОВИХ СТАТЕЙ ЕКОЛОГІЧНОЇ СПРЯМОВАНОСТІ

Анотація

Актуальність: Глобальна трансформація наукового простору та перехід до стандартів «Професійної освіти 4.0» висувають нові вимоги до якості метаданих наукових публікацій. У сфері екологічної безпеки заголовок статті є ключовим елементом індексації, проте наявні лексичні бар'єри та структурна надмірність часто обмежують видимість результатів українських досліджень у базах Scopus та Web of Science. Подолання наукової прогалини у систематизації методик формування заголовків є критично важливим для гармонізації вітчизняних екологічних досліджень із міжнародним академічним дискурсом.

Мета: Стаття спрямована на розробку та наукове обгрунтування методики формування заголовків наукових статей екологічної спрямованості, що відповідають лінгвістичним і технічним вимогам міжнародних наукометричних баз даних.

Методи: Дослідження реалізовано за допомогою порівняльного лінгвістичного аналізу, контент-аналізу високоцитованих публікацій (Q1–Q2) та дедуктивного підходу до визначення критеріїв ефективності метаданих. Емпіричний етап включав діагностику та корекцію чернеток наукових праць магістрантів та аспірантів спеціальності «Екологія» із застосуванням методу «семантичного очищення» для трансформації описових конструкцій у лаконічні номінативні групи.

Результати: Встановлено, що найбільш ефективні заголовки екологічної тематики мають обсяг 8–12 слів, містять ключовий об'єкт на початку назви та базуються на моделі «Об'єкт : аспект». Застосування методу семантичного очищення дозволяє скоротити довжину заголовків на 30–50 % без втрати наукового змісту. Виявлено типові помилки англомовної адаптації (калькування, надмірне використання прийменників), що негативно впливають на показник Field-Weighted Citation Impact (FWCI). Розроблено алгоритм формування назв, що базується на використанні герундіальних конструкцій та іменникових кластерів відповідно до стандартів Academic English.

Висновки: Запропонована методика є стратегічним інструментом підвищення академічної мобільності та конкурентоспроможності фахівців у сфері екологічної безпеки. Ефективна побудова заголовка забезпечує перехід від «описовості» до «номінативності», оптимізуючи метадані для пошукових алгоритмів. Практичне впровадження результатів у курси академічного письма дозволяє молодим ученим уникати технічних помилок на етапі подання рукописів, що сприяє підвищенню цитованості екологічних досліджень у світі.

Ключові слова

наукова комунікація, наукометрична видимість, академічне письмо, оптимізація метаданих

pdf (англійська)

Біографія автора

Stanislav Dushkin

кандидат технічних наук, доцент, Харківський національний автомобільно-дорожній університет, https://orcid.org/0000-0002-9345-9632, e-mail: dushkin@khadi.kharkov.ua

Олена Сєрікова

доктор технічних наук, доцент, провідний науковий співробітник, Національний науковий центр «Інститут судових експертиз ім. Засл. проф. М. С. Бокаріуса» Міністерства юстиції України, https://orcid.org/0000-0003-0354-9720, e-mail:  sierikova_olena@ukr.net

Вадим Бабакін

доктор юридичних наук, професор, провідний науковий, Національний науковий центр «Інститут судових експертиз ім. Засл. проф. М. С. Бокаріуса» Міністерства юстиції України, https://orcid.org/0000-0002-7157-0241, e-mail:  babakin_vadym@ukr.net


Конфлікт інтересів

Stanislav Dushkin:

Цим засвідчується відсутність будь-якого конфлікту інтересів (фінансового, професійного чи особистого), який міг би вплинути на об’єктивність результатів або висновків на всіх етапах проведення дослідження, підготовки рукопису та оприлюднення цієї статті

Олена Сєрікова: Відсутній будь-який конфлікт інтересів (фінансовий, професійний чи особистий), який міг би вплинути на об’єктивність результатів дослідження або зроблених висновків на будь-якому етапі проведення дослідження, підготовки рукопису чи публікації.

Вадим Бабакін: Потенційні конфлікти інтересів (фінансові, професійні чи особисті), які могли б вплинути на об’єктивність дослідження або його висновків на всіх етапах проведення дослідження та процесу публікації, не виявлені.


Посилання

Головенко, К. В. (2024). Лінгвістичні особливості українських заголовків новинних текстів та способи їх перекладу англійською мовою. Наукові записки. Серія: Філологічні науки, 2(209), 93–99. https://doi.org/10.32782/2522-4077-2024-209-14

Душкін, С. С. (2025). Впровадження ділової-гри «Водний баланс: стратегії оптимізації та екологічної сталості» в контексті навчальної дисципліни «Водопостачання, водовідведення та покращення якості води». Вісник Харківського національного автомобільно-дорожнього університету, 111, 171–178. https://doi.org/10.30977/BUL.2219-5548.2025.111.0.171

Луценко, Н. Л. (2019). Світові тенденції розвитку вищої освіти та ймовірні моделі університетів майбутнього. Бізнес Інформ, 6, 115–120. https://doi.org/10.32983/2222-4459-2019-6-115-120

Мукан, Н., & Козубська, С. (2021). Специфіка побудови академічного тексту. Гірська школа Українських Карпат, (24), 20–23. https://doi.org/10.15330/msuc.2021.24.20-23

Abbasi Dashtaki, N., CheshmehSohrabi, M., Pashootanizadeh, M., & Baradaran Kashani, H. (2025). Retrieving and discovering new knowledge from documents' abstracts in scientific databases: Proposing a query-based abstractive summarization model. International Journal of Information Management Data Insights, 5(2), Article 100366. https://doi.org/10.1016/j.jjimei.2025.100366

Abramo G.D’Angelo C. A. Di Costa F. (2016). The effects of a country’s name in the title of a publication on its visibility and citability. Scientometrics109, 1895–1909. https://doi.org/10.1007/s11192-016-2120-1

Ale Ebrahim, N. (2016). Optimize articles for search engine to improve research visibility [Presentation]. Figshare. https://doi.org/10.6084/m9.figshare.4040133.v1

Benavides, L. M. C., Tamayo Arias, J. A., Arango Serna, M. D., Branch Bedoya, J. W., & Burgos, D. (2020). Digital transformation in higher education institutions: A systematic literature review. Sensors, 20(11), 3291. https://doi.org/10.3390/s20113291

Bianchi, G., Pisiotis, U., & Cabrera Giraldez, M. (2022). GreenComp: The European sustainability competence framework. Publications Office of the European Union. https://publications.jrc.ec.europa.eu/repository/handle/JRC128040

Chen, Y. (2024). Research on the impact of ecological literature on the environment and society – taking Chinese ecological literature as an example. E3S Web of Conferences 560, 02014. P. 1-7. https://doi.org/10.1051/e3sconf/202456002014

Chesnokova, O., Khramchenko, D. S., & Kupriyanova, M. (2019). Professional discourse: Functional-linguistic perspective (based on academic discourse). In Functional Approach to Professional Discourse Exploration in Linguistics (pp. 11–30). Springer. https://doi.org/10.1007/978-981-32-9103-4_2

Chigbu, U. E., Atiku, S. O., & Du Plessis, C. C. (2023). The science of literature reviews: Searching, identifying, selecting, and synthesising. Publications, 11(1), 2. https://doi.org/3390/publications11010002

Curry, M. J., & Lillis, T. (2024). Multilingualism in academic writing for publication: Putting English in its place. Language Teaching, 57(1), 87–100. https://doi.org/10.1017/S0261444822000040

Diao, J. A. (2021). Lexical and syntactic study of research article titles in Library Science and Scientometrics. Scientometrics, 126, 6041–6058. https://doi.org/10.1007/s11192-021-04018-6

Hyland, K., & Zou, H. J. (2022). Titles in research articles: Structural patterns and implications. Journal of English for Academic Purposes, 56, 101094. https://doi.org/10.1016/j.jeap.2022.101094

Jegede, O. O. (2020). Linguistic features of English for science and technology. Britain International of Linguistics, Arts and Education (BIoLAE) Sciences Journal, 2(2), 537–544. https://doi.org/10.33258/biolae.v2i2.265

Khan, M. A. W. (2023). The art of writing a “Title” for an original research paper. Bangladesh Journal of Medical Education, 14(1), 70–77. https://doi.org/10.3329/bjme.v14i1.63685

Mao, Z., Lee, I., & Li, S. (2024). Written corrective feedback in second language writing: A synthesis of naturalistic classroom studies. Language Teaching, 57(4), 449–477. https://doi.org/10.1017/S0261444823000393

Milojević S (2017) The Length and Semantic Structure of Article Titles – Evolving Disciplinary Practices and Correlations with Impact. Front. Res. Metr. Anal. 2:2. https://doi.org/10.3389/frma.2017.00002

Nair L. B.Gibbert M. (2016). What makes a ‘good’ title and (how) does it matter for citations? A review and general model of article title attributes in management science. Scientometrics107, 1331–1359. https://doi.org/10.1007/s11192-016-1937-y

Orbay, K. (2025). Short, but how short? Analysis of educational research titles. SAGE Open, 15(1). https://doi.org/10.1177/21582440251320538

Pottier, P., Lagisz, M., Burke, S., Drobniak, S. M., Downing, P. A., Macartney, E. L., Martinig, A. R., Mizuno, A., Morrison, K., Pollo, P., Ricolfi, L., Tam, J., Williams, C., Yang, Y., & Nakagawa, S. (2024). Title, abstract and keywords: A practical guide to maximize the visibility and impact of academic papers. Proceedings of the Royal Society B, 291(2027), 20241222. https://doi.org/10.1098/rspb.2024.1222

SCImago. (n.d.). SJR – SCImago Journal & Country Rank. https://www.scimagojr.com

Springer Nature. (2024). Manuscript preparation guidelines for English-language journals. https://www.springernature.com/gp/authors/publish-a-book/manuscript-guidelines

Wissuchek, C., & Zschech, P. (2025). Prescriptive analytics systems revised: A systematic literature review from an information systems perspective. Information Systems and e-Business Management, 23, 279–353. https://doi.org/10.1007/s10257-024-00688-w

Translated & Transliterated

Holovenko, K. V. (2024). Linhvistychni osoblyvosti ukrainskykh zaholovkiv novynnykh tekstiv ta sposoby yikh perekladu anhliiskoiu movoiu [Linguistic features of Ukrainian headlines of news texts and methods of their translation into the English language]. Naukovi zapysky. Seriia: Filolohichni nauky [Scientific Notes. Series: Philological Sciences], 2(209), 93–99. https://doi.org/10.32782/2522-4077-2024-209-14 , [in Ukrainian].

Dushkin, S. S. (2025). Vprovadzhennia dilovoi-hry «Vodnyi balans: stratehii optymizatsii ta ekolohichnoi stalosti» v konteksti navchalnoi dystsypliny «Vodopostachannia, vodovidvedennia ta pokrashchennia yakosti vody» [Implementation of the business game “Water Balance: Strategies for Optimization and Environmental Sustainability" in the context of the discipline "Water Supply, Sewerage and Water Quality Improvement"]. Visnyk Kharkivskoho natsionalnoho avtomobilno-dorozhnoho universytetu [Bulletin of Kharkiv National Automobile and Highway University], 111, 171–178. https://doi.org/10.30977/BUL.2219-5548.2025.111.0.171 , [in Ukrainian].

Lutsenko, N. L. (2019). Svitovi tendentsii rozvytku vyshchoi osvity ta imovirni modeli universytetiv maibutnoho [The global tendencies in development of higher education and plausible models of universities of the future]. Biznes Inform [Business Inform], 6, 115–120. https://doi.org/10.32983/2222-4459-2019-6-115-120 , [in Ukrainian].

Mukan, N., & Kozubska, S. (2021). Spetsyfika pobudovy akademichnoho tekstu [Specifics of academic text construction]. Hirska shkola Ukrainskykh Karpat [Mountain School of Ukrainian Carpaty], (24), 20–23. https://doi.org/10.15330/msuc.2021.24.20-23 , [in Ukrainian].