МЕТОДИКА СТВОРЕННЯ ЗАГОЛОВКІВ НАУКОВИХ СТАТЕЙ ЕКОЛОГІЧНОЇ СПРЯМОВАНОСТІ
Анотація
Актуальність: Глобальна трансформація наукового простору та перехід до стандартів «Професійної освіти 4.0» висувають нові вимоги до якості метаданих наукових публікацій. У сфері екологічної безпеки заголовок статті є ключовим елементом індексації, проте наявні лексичні бар'єри та структурна надмірність часто обмежують видимість результатів українських досліджень у базах Scopus та Web of Science. Подолання наукової прогалини у систематизації методик формування заголовків є критично важливим для гармонізації вітчизняних екологічних досліджень із міжнародним академічним дискурсом.
Мета: Стаття спрямована на розробку та наукове обгрунтування методики формування заголовків наукових статей екологічної спрямованості, що відповідають лінгвістичним і технічним вимогам міжнародних наукометричних баз даних.
Методи: Дослідження реалізовано за допомогою порівняльного лінгвістичного аналізу, контент-аналізу високоцитованих публікацій (Q1–Q2) та дедуктивного підходу до визначення критеріїв ефективності метаданих. Емпіричний етап включав діагностику та корекцію чернеток наукових праць магістрантів та аспірантів спеціальності «Екологія» із застосуванням методу «семантичного очищення» для трансформації описових конструкцій у лаконічні номінативні групи.
Результати: Встановлено, що найбільш ефективні заголовки екологічної тематики мають обсяг 8–12 слів, містять ключовий об'єкт на початку назви та базуються на моделі «Об'єкт : аспект». Застосування методу семантичного очищення дозволяє скоротити довжину заголовків на 30–50 % без втрати наукового змісту. Виявлено типові помилки англомовної адаптації (калькування, надмірне використання прийменників), що негативно впливають на показник Field-Weighted Citation Impact (FWCI). Розроблено алгоритм формування назв, що базується на використанні герундіальних конструкцій та іменникових кластерів відповідно до стандартів Academic English.
Висновки: Запропонована методика є стратегічним інструментом підвищення академічної мобільності та конкурентоспроможності фахівців у сфері екологічної безпеки. Ефективна побудова заголовка забезпечує перехід від «описовості» до «номінативності», оптимізуючи метадані для пошукових алгоритмів. Практичне впровадження результатів у курси академічного письма дозволяє молодим ученим уникати технічних помилок на етапі подання рукописів, що сприяє підвищенню цитованості екологічних досліджень у світі.
Ключові слова
наукова комунікація, наукометрична видимість, академічне письмо, оптимізація метаданих
Біографія автора
Stanislav Dushkin
кандидат технічних наук, доцент, Харківський національний автомобільно-дорожній університет, https://orcid.org/0000-0002-9345-9632, e-mail: dushkin@khadi.kharkov.ua
Олена Сєрікова
доктор технічних наук, доцент, провідний науковий співробітник, Національний науковий центр «Інститут судових експертиз ім. Засл. проф. М. С. Бокаріуса» Міністерства юстиції України, https://orcid.org/0000-0003-0354-9720, e-mail: sierikova_olena@ukr.net
Вадим Бабакін
доктор юридичних наук, професор, провідний науковий, Національний науковий центр «Інститут судових експертиз ім. Засл. проф. М. С. Бокаріуса» Міністерства юстиції України, https://orcid.org/0000-0002-7157-0241, e-mail: babakin_vadym@ukr.net
Посилання
Головенко, К. В. (2024). Лінгвістичні особливості українських заголовків новинних текстів та способи їх перекладу англійською мовою. Наукові записки. Серія: Філологічні науки, 2(209), 93–99. https://doi.org/10.32782/2522-4077-2024-209-14
Душкін, С. С. (2025). Впровадження ділової-гри «Водний баланс: стратегії оптимізації та екологічної сталості» в контексті навчальної дисципліни «Водопостачання, водовідведення та покращення якості води». Вісник Харківського національного автомобільно-дорожнього університету, 111, 171–178. https://doi.org/10.30977/BUL.2219-5548.2025.111.0.171
Луценко, Н. Л. (2019). Світові тенденції розвитку вищої освіти та ймовірні моделі університетів майбутнього. Бізнес Інформ, 6, 115–120. https://doi.org/10.32983/2222-4459-2019-6-115-120
Мукан, Н., & Козубська, С. (2021). Специфіка побудови академічного тексту. Гірська школа Українських Карпат, (24), 20–23. https://doi.org/10.15330/msuc.2021.24.20-23
Abbasi Dashtaki, N., CheshmehSohrabi, M., Pashootanizadeh, M., & Baradaran Kashani, H. (2025). Retrieving and discovering new knowledge from documents' abstracts in scientific databases: Proposing a query-based abstractive summarization model. International Journal of Information Management Data Insights, 5(2), Article 100366. https://doi.org/10.1016/j.jjimei.2025.100366
Abramo G.D’Angelo C. A. Di Costa F. (2016). The effects of a country’s name in the title of a publication on its visibility and citability. Scientometrics109, 1895–1909. https://doi.org/10.1007/s11192-016-2120-1
Ale Ebrahim, N. (2016). Optimize articles for search engine to improve research visibility [Presentation]. Figshare. https://doi.org/10.6084/m9.figshare.4040133.v1
Benavides, L. M. C., Tamayo Arias, J. A., Arango Serna, M. D., Branch Bedoya, J. W., & Burgos, D. (2020). Digital transformation in higher education institutions: A systematic literature review. Sensors, 20(11), 3291. https://doi.org/10.3390/s20113291
Bianchi, G., Pisiotis, U., & Cabrera Giraldez, M. (2022). GreenComp: The European sustainability competence framework. Publications Office of the European Union. https://publications.jrc.ec.europa.eu/repository/handle/JRC128040
Chen, Y. (2024). Research on the impact of ecological literature on the environment and society – taking Chinese ecological literature as an example. E3S Web of Conferences 560, 02014. P. 1-7. https://doi.org/10.1051/e3sconf/202456002014
Chesnokova, O., Khramchenko, D. S., & Kupriyanova, M. (2019). Professional discourse: Functional-linguistic perspective (based on academic discourse). In Functional Approach to Professional Discourse Exploration in Linguistics (pp. 11–30). Springer. https://doi.org/10.1007/978-981-32-9103-4_2
Chigbu, U. E., Atiku, S. O., & Du Plessis, C. C. (2023). The science of literature reviews: Searching, identifying, selecting, and synthesising. Publications, 11(1), 2. https://doi.org/3390/publications11010002
Curry, M. J., & Lillis, T. (2024). Multilingualism in academic writing for publication: Putting English in its place. Language Teaching, 57(1), 87–100. https://doi.org/10.1017/S0261444822000040
Diao, J. A. (2021). Lexical and syntactic study of research article titles in Library Science and Scientometrics. Scientometrics, 126, 6041–6058. https://doi.org/10.1007/s11192-021-04018-6
Hyland, K., & Zou, H. J. (2022). Titles in research articles: Structural patterns and implications. Journal of English for Academic Purposes, 56, 101094. https://doi.org/10.1016/j.jeap.2022.101094
Jegede, O. O. (2020). Linguistic features of English for science and technology. Britain International of Linguistics, Arts and Education (BIoLAE) Sciences Journal, 2(2), 537–544. https://doi.org/10.33258/biolae.v2i2.265
Khan, M. A. W. (2023). The art of writing a “Title” for an original research paper. Bangladesh Journal of Medical Education, 14(1), 70–77. https://doi.org/10.3329/bjme.v14i1.63685
Mao, Z., Lee, I., & Li, S. (2024). Written corrective feedback in second language writing: A synthesis of naturalistic classroom studies. Language Teaching, 57(4), 449–477. https://doi.org/10.1017/S0261444823000393
Milojević S (2017) The Length and Semantic Structure of Article Titles – Evolving Disciplinary Practices and Correlations with Impact. Front. Res. Metr. Anal. 2:2. https://doi.org/10.3389/frma.2017.00002
Nair L. B.Gibbert M. (2016). What makes a ‘good’ title and (how) does it matter for citations? A review and general model of article title attributes in management science. Scientometrics107, 1331–1359. https://doi.org/10.1007/s11192-016-1937-y
Orbay, K. (2025). Short, but how short? Analysis of educational research titles. SAGE Open, 15(1). https://doi.org/10.1177/21582440251320538
Pottier, P., Lagisz, M., Burke, S., Drobniak, S. M., Downing, P. A., Macartney, E. L., Martinig, A. R., Mizuno, A., Morrison, K., Pollo, P., Ricolfi, L., Tam, J., Williams, C., Yang, Y., & Nakagawa, S. (2024). Title, abstract and keywords: A practical guide to maximize the visibility and impact of academic papers. Proceedings of the Royal Society B, 291(2027), 20241222. https://doi.org/10.1098/rspb.2024.1222
SCImago. (n.d.). SJR – SCImago Journal & Country Rank. https://www.scimagojr.com
Springer Nature. (2024). Manuscript preparation guidelines for English-language journals. https://www.springernature.com/gp/authors/publish-a-book/manuscript-guidelines
Wissuchek, C., & Zschech, P. (2025). Prescriptive analytics systems revised: A systematic literature review from an information systems perspective. Information Systems and e-Business Management, 23, 279–353. https://doi.org/10.1007/s10257-024-00688-w
Translated & Transliterated
Holovenko, K. V. (2024). Linhvistychni osoblyvosti ukrainskykh zaholovkiv novynnykh tekstiv ta sposoby yikh perekladu anhliiskoiu movoiu [Linguistic features of Ukrainian headlines of news texts and methods of their translation into the English language]. Naukovi zapysky. Seriia: Filolohichni nauky [Scientific Notes. Series: Philological Sciences], 2(209), 93–99. https://doi.org/10.32782/2522-4077-2024-209-14 , [in Ukrainian].
Dushkin, S. S. (2025). Vprovadzhennia dilovoi-hry «Vodnyi balans: stratehii optymizatsii ta ekolohichnoi stalosti» v konteksti navchalnoi dystsypliny «Vodopostachannia, vodovidvedennia ta pokrashchennia yakosti vody» [Implementation of the business game “Water Balance: Strategies for Optimization and Environmental Sustainability" in the context of the discipline "Water Supply, Sewerage and Water Quality Improvement"]. Visnyk Kharkivskoho natsionalnoho avtomobilno-dorozhnoho universytetu [Bulletin of Kharkiv National Automobile and Highway University], 111, 171–178. https://doi.org/10.30977/BUL.2219-5548.2025.111.0.171 , [in Ukrainian].
Lutsenko, N. L. (2019). Svitovi tendentsii rozvytku vyshchoi osvity ta imovirni modeli universytetiv maibutnoho [The global tendencies in development of higher education and plausible models of universities of the future]. Biznes Inform [Business Inform], 6, 115–120. https://doi.org/10.32983/2222-4459-2019-6-115-120 , [in Ukrainian].
Mukan, N., & Kozubska, S. (2021). Spetsyfika pobudovy akademichnoho tekstu [Specifics of academic text construction]. Hirska shkola Ukrainskykh Karpat [Mountain School of Ukrainian Carpaty], (24), 20–23. https://doi.org/10.15330/msuc.2021.24.20-23 , [in Ukrainian].