Том 2 № 23 (2021)
Професійна педагогіка

Професійна педагогіка

РОЗВИТОК ПІДПРИЄМНИЦЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ В ОСВІТНЬО-ПРОФЕСІЙНИХ ПРОГРАМАХ ПІДГОТОВКИ ХУДОЖНИКІВ-ВИКОНАВЦІВ

Опубліковано 20.12.2021

  • Людмила Шестерікова

Людмила Шестерікова
Institute of VET of the NAES of Ukraine , Інститут професійно-технічної освіти НАПН України

Анотація

Актуальність статті зумовлена розвитком молодіжного підприємництва у сфері культурних і креативних індустрій та необхідністю вивчення стану підготовки молоді до підприємницької діяльності у закладах фахової передвищої освіти мистецького напряму.

Мета: проаналізувати діючі освітньо-професійні програми (далі: ОПП) закладів фахової передвищої освіти з підготовки фахівців за спеціальністю 023 «Образотворче мистецтво, декоративне мистецтво, реставрація», щоб з’ясувати наскільки вони забезпечують розвиток підприємницької компетентності фахових молодших бакалаврів за кваліфікацією «художник-виконавець».

Методи: вивчення наукових джерел і педагогічної документації – для аналізу наукових праць та освітньо-професійних програм.

Результати: з’ясовано ступінь наукової розробленості проблеми; проаналізовано чинні освітньо-професійні програми (далі: ОПП) підготовки майбутніх художників-виконавців, оприлюднені на сайтах закладів фахової передвищої освіти; охарактеризовано їх можливості щодо розвитку у здобувачів освіти підприємницької компетентності.

Висновки: доведено перспективність дослідження проблеми розвитку підприємницької компетентності майбутніх художників-виконавців; з’ясовано, що підготовка фахівців до підприємницької діяльності повинна бути системною (розвивати правові, економічні, психолого-педагогічні й цифрові навички, мати цілісну програму розвитку підприємницької компетентності, поєднувати аудиторні й позаурочні, теоретичні і практичні види діяльності, самостійну і групову роботу); виявлено проблему доступу здобувачів освіти до інформації щодо очікуваних програмних результатів навчання (на офіційних сайтах закладів освіти оприлюднено лише 70% від усіх діючих ОПП з підготовки майбутніх фахових молодших бакалаврів за кваліфікацією «художник-виконавець»); з’ясовано, що формуванню програмних результатів, важливих для відкриття і ведення власної справи, сприяють такі освітні компоненти як «Основи підприємництва і менеджменту», «Основи економічної теорії», «Економічна теорія», «Менеджмент соціокультурної діяльності», «Основи менеджменту соціокультурної діяльності», проте здебільшого вони мають статус вибіркових і тому лише частково забезпечують розвиток у майбутніх художників-виконавців підприємницької компетентності; це зумовлює потребу обґрунтування певних організаційно-педагогічних умов, що мають бути створені в закладах освіти для розвитку в майбутніх художників-виконавців підприємницької компетентності.

Ключові слова

підприємництво, освітньо-професійна програма, підприємницька компетентність, фаховий молодший бакалавр, художник-виконавець

PDF (англійська)

Біографія автора

Людмила Шестерікова

аспірантка Інституту професійно-технічної освіти НАПН України

Посилання

  1. Алєксєєва, С.В., Базиль, Л.О., Байдулін, В.Б., Гриценок, І.А., Єршова, Л.М., Орлов, В.Ф., та Со-хацька, Г.М., 2021. Основи економічної грамотності та підприємництва: навчальний посібник. Жи-томир: Полісся.
  2. Базелюк О., 2018. Зміст і структура цифрової культури педагогічних працівників закладів про-фесійної освіти. Науковий вісник Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Профе-сійна педагогіка, 16, с. 81-87. DOI: http://doi.org/10.32835/2223-5752.2018.16.81-87.
  3. Біда, О., Орос, І., Чичук, А., та Гончарук, В., 2021. Складники підприємницької компетентності майбутніх педагогів. Acta Paedagogiсa Volynienses, 4, с. 28-33. doi: https://doi.org/10.32782/apv/2021.4.5
  4. Варналій, З., 2003. Основи підприємництва: навчальний посібник. К.: Знання-Прес.
  5. Ємець, О. І., 2012. Основи підприємництва: навчальний посібник. Івано-Франківськ: «Лілея–НВ».
  6. Єршова, Л., 2017. Макроекономічні фактори впливу на розвиток професійної кар’єри учнів про-фесійно-технічних навчальних закладів. Науковий вісник Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Професійна педагогіка, 13, с. 22-29.
  7. Колот, Г., Швиданенко, Г., Бойченко, К., Василик, А., Шкода, Т., та Кицак, Т., 2017. Створення власного бізнесу: навч. посібник. К. : КНЕУ, 311 с.
  8. Молдован, А., 2021. Педагогічні умови розвитку підприємницької компетентності майбутніх магістрів з фізичної культури і спорту. Науковий вісник Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Професійна педагогіка, 2(21), с. 12-20. doi: 10.32835/2707-3092.2020.21.12-20.
  9. Освітньо-професійна програма «Образотворче мистецтво» зі спеціальності 023 «Образотвор-че мистецтво, декоративне мистецтво, реставрація» Дніпропетровського фахового мистецько-художнього коледжу культури. [online], 2020. Доступно: https://dniproart.college/doc/2020/023-1.pdf [Дата звернення 10 Листопад 2021].
  10. Освітня програма Образотворче мистецтво (живопис) Житомирського коледжу культури і мистецтв ім. Івана Огієнка. [online], 2019. Доступно: http://muzauk.at.ua/2019/osvitnja_programa_obraz-mist019 zhivopis.pdf [Дата звернення 10 Листопад 2021].
  11. Освітньо-професійна програма «Образотворче мистецтво, реставрація» Кам’янець-Подільського коледжу культури і мистецтв. [online], 2020. Достпно: https://drive.google.com/file/d/1YcL1bRzX5ADYXlrtV_MncLWO-330ivMG/view [Дата звернення 10 Листопад 2021].
  12. Освітньо-професійна програма «Образотворче мистецтво» (Графіка) Київського індустріаль-ного коледжу КНУБА. [online], 2018. Доступно: http://www.kink-knuba.kiev.sch.in.ua/_osvitnij_proces/osvitnjoprofesijni_programi/_023_obrazotvorche_mistectvo_dekorativne_mistectvo_restavraciya/023_obrazotvorche_mistectvo/ [Дата звернення 11 Листопад 2021].
  13. Полянко, В.В. та Круглянко, А.В., 2008. Основи підприємництва: навчальний посібник. К.: Да-кор, КНТ.
  14. Пачковський, Ю.Ф., 2006. Психологія підприємництва : навчальний посібник. К.: Каравела.
  15. Середіна, І., 2018. Підприємницька компетентність майбутніх бакалаврів з економіки підприєм-ства як науково-педагогічна проблема. Науковий вісник Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Професійна педагогіка, 16, с. 94-100. doi: 10.32835/2223-5752.2018.16.94-100.
  16. Сизоненко, В. О., 2008. Сучасне підприємництво: навчальний посібник. К.: Знання–Прес.
  17. Шимановський, М. М. та Вовковінський, М. І., 2015. Підготовка учнівської молоді до підприєм-ницької діяльності в процесі допрофесійної та професійної підготовки: методичні рекомендації. Ки-їв: ІПТО НАПН України.
  18. ANNEX to the Proposal for a Council Recommendation on Key Competences for Lifelong Learning. Bu-reau du Secrétaire général des Ecoles eu-ropéennes, 2018. [online] Available at: https://www.eursc.eu/BasicTexts/2018-09-D-69-en-1.pdf [Accessed 11 November 2021].
  19. Yershov, M.-O., 2019. Digitalization of professional (vocational) and pre-high tertiary education of Ukraine: problems and prospects. Scientific Herald of the Institute of Vocational Education and Training of NAES of Ukraine Professional Pedagogy, 1(18), р. 67-74. doi: https://doi.org/ 10.32835/2223-5752.2019.18.67-74.
  20. Оdnoroh, G., 2018. The essence and structure of key competencies of future skilled sewing workers. Professional Pedagogics, 18, p.31–36.
  21. Translated & Transliterated
  22. Alieksieieva, S.V., Bazyl, L.O., Baidulin, V.B., Hrytsenok, I.A., Yershova, L.M., Orlov, V.F., ta Sokhatska, H.M., 2021. Osnovy ekonomichnoi hramotnosti ta pidpryiemnytstva: navchalnyi posibnyk [Fundamentals of economic literacy and entrepreneurship: a textbook]. Zhytomyr: Polissia, [in Ukrainian].
  23. Bazeliuk O., 2018. Zmist i struktura tsyfrovoi kultury pedahohichnykh pratsivnykiv zakladiv profesiinoi osvity [Content and structure of digital culture of VET institutions’ teachers]. Naukovyi visnyk Instytutu profesiino-tekhnichnoi osvity NAPN Ukrainy. Profesiina pedahohika [Scientific Herald of the Institute of Vocational Education and Training of the National Academy of Pedagogical Sciences of Ukraine. Vocational pedagogy], 16, s. 81-87. doi: http://doi.org/10.32835/2223-5752.2018.16.81-87, [in Ukrainian].
  24. Bida, O., Oros, I., Chychuk, A., and Honcharuk, V., 2021. Skladnyky pidpryiemnytskoi kompetentnosti maibutnikh pedahohiv [Components of entrepreneurial competence of future teachers]. Acta Paedagogiсa Volynienses, 4, s. 28-33. doi: https://doi.org/10.32782/apv/2021.4.5, [in Ukrainian].
  25. Varnalii, Z., 2003. Osnovy pidpryiemnytstva: navchalnyi posibnyk [Fundamentals of entrepreneurship: a textbook]. K.: Znannia-Pres, [in Ukrainian].
  26. Yemets, O. I., 2012. Osnovy pidpryiemnytstva: navchalnyi posibnyk [Fundamentals of entrepreneurship: a textbook]. Ivano-Frankivsk: «Lileia–NV».
  27. Yershova, L., 2017. Makroekonomichni faktory vplyvu na rozvytok profesiinoi kariery uchniv profesiino-tekhnichnykh navchalnykh zakladiv [Macroeconomic factors of influence on professional career development of vet institutions students]. Naukovyi visnyk Instytutu profesiino-tekhnichnoi osvity NAPN Ukrainy. Profesiina pedahohika [Scientific herald of the Institute of vocational education and training of NAES of Ukraine. Professional Pedagogy], 13, s. 22-29, [in Ukrainian].
  28. Kolot, H., Shvydanenko, H., Boichenko, K., Vasylyk, A., Shkoda, T., ta Kytsak, T., 2017. Stvorennia vlasnoho biznesu: navch. Posibnyk [Creating own business: manual]. K. : KNEU. 311 s., [in Ukrainian].
  29. Moldovan, A., 2021. Pedahohichni umovy rozvytku pidpryiemnytskoi kompetentnosti maibutnikh mahistriv z fizychnoi kultury i sportu [Pedagogical conditions for the development of entrepreneurial competence of future mastersin physical culture and sports]. Naukovyi visnyk Instytutu profesiino-tekhnichnoi osvity NAPS Ukrainy. Profesiina pedahohika [Scientific herald of the Institute of vocational education and training of NAES of Ukraine. Professional Pedagogy], 2(21), s. 12-20. doi: 10.32835/2707-3092.2020.21.12-20, [in Ukrainian].
  30. Osvitno-profesiina prohrama «Obrazotvorche mystetstvo» zi spetsialnosti 023 «Obrazotvorche mystetstvo, dekoratyvne mystetstvo, restavratsiia» Dnipropetrovskoho fakhovoho mystetsko-khudozhnoho koledzhu kultury [Educational program "Fine Arts" in the specialty 023 "Fine Arts, decorative Arts, restoration" of the Dnipropetrovsk Professional College of Arts and Culture]. [online], 2020. Dostupno: https://dniproart.college/doc/2020/023-1.pdf [Data zvernennia 10 Lystopad 2021], [in Ukrainian].
  31. Osvitnia prohrama Obrazotvorche mystetstvo (zhyvopys) Zhytomyrskoho koledzhu kultury i mystetstv im. Ivana Ohiienka [Educational program Fine Arts (Painting) of the Zhytomyr Applied College of Culture and Arts named after Ivan Ohienko]. [online], 2019. Dostupno: http://muzauk.at.ua/2019/osvitnja_programa_obraz-mist019 zhivopis.pdf [Data zvernennia 10 Lystopad 2021], [in Ukrainian].
  32. Osvitno-profesiina prohrama «Obrazotvorche mystetstvo, restavratsiia» Kamianets-Podilskoho koledzhu kultury i mystetstv [Educational program "Fine Arts, Restoration" of the Kamianets-Podilskyi Professional College of Culture and Arts]. [online], 2020. Dostupno: https://drive.google.com/file/d/1YcL1bRzX5ADYXlrtV_MncLWO-330ivMG/view [Data zvernennia 10 Lystopad 2021], [in Ukrainian].
  33. Osvitno-profesiina prohrama «Obrazotvorche mystetstvo» (Hrafika) Kyivskoho industrialnoho koledzhu KNUBA [Educational program "Fine Arts" (Graphics) of the Kyiv Industrial Professional College of Kyiv National University of Construction And Architecture]. [online], 2018. Dostupno: http://www.kink-knuba.kiev.sch.in.ua/_osvitnij_proces/osvitnjo-profesijni_programi/_023_obrazotvorche_mistectvo_dekorativne_mistectvo_restavraciya/023_obrazotvorche_mistectvo/ [Data zvernennia 11 Lystopad 2021] , [in Ukrainian].
  34. Polianko, V.V. ta Kruhlianko, A.V., 2008. Osnovy pidpryiemnytstva: navchalnyi posibnyk [Fundamentals of entrepreneurship: a textbook]. K.: Dakor, KNT, [in Ukrainian].
  35. Pachkovskyi, Yu.F., 2006. Psykholohiia pidpryiemnytstva: navchalnyi posibnyk [Psychology of entrepreneurship: a textbook]. K.: Karavela, [in Ukrainian].
  36. Seredina, I., 2018. Pidpryiemnytska kompetentnist maibutnikh bakalavriv z ekonomiky pidpryiemstva yak naukovo-pedahohichna problema [Entrepreneurship competence of future bachelors of the business economy as a scientific and pedagogical problem]. Naukovyi visnyk Instytutu profesiino-tekhnichnoi osvity NAPS Ukrainy. Profesiina pedahohika [Scientific herald of the Institute of vocational education and training of NAES of Ukraine. Professional Pedagogy], (16), s. 94-100. doi: 10.32835/2223-5752.2018.16.94-100, [in Ukrainian].
  37. Syzonenko, V. O., 2008. Suchasne pidpryiemnytstvo: navchalnyi posibnyk [Modern entrepreneurship: a textbook]. K.: Znannia–Pres, [in Ukrainian].
  38. Shymanovskyi M. M. ta Vovkovinskyi M. I., 2015. Pidhotovka uchnivskoi molodi do pidpryiemnytskoi diialnosti v protsesi doprofesiinoi ta profesiinoi pidhotovky: metodychni rekomendatsii [Preparation of young students for entrepreneurial activity in the process of pre-professional and professional training: manual]. Kyiv: IPTO NAPN Ukrainy, [in Ukrainian].
  39. ANNEX to the Proposal for a Council Recommendation on Key Competences for Lifelong Learning. Bureau du Secrétaire général des Ecoles européennes, 2018 [Office of the General secretary of the European ecology]. [online] Available at: https://www.eursc.eu/BasicTexts/2018-09-D-69-en-1.pdf [Accessed 11 November 2021], [in English].
  40. Yershov, M.-O., 2019. Digitalisation of professional (vocational) and pre-high tertiary education of Ukraine: problems and prospects. Scientific Herald of the Institute of Vocational Education and Training of NAES of Ukraine Professional Pedagogy, 1(18), р. 67-74. doi: https://doi.org/ 10.32835/2223-5752.2019.18.67-74, [in English].
  41. Оdnoroh, G., 2018. The essence and structure of key competencies of future skilled sewing workers. Professional Pedagogics, 18, p.31-36, [in English].

Статті цього автора (цих авторів), які найбільше читають