DEVELOPMENT OF ENTREPRENEURIAL COMPETENCE IN EDUCATIONAL AND PROFESSIONAL PROGRAMS FOR TRAINING OF PERFORMING ARTISTS
Abstract
The relevance of the article is predetermined by the development of youth entrepreneurship in the field of cultural and creative industries and necessity to study the state of preparation of young students for entrepreneurship in institutions of professional pre-higher education in artistic direction.
Aim: to analyze active educational and professional programs (hereinafter – EPP) of professional pre-higher education institutions of the specialty 023 «Fine Arts, Decorative Arts, Restoration» to figure out how much they provide the development of entrepreneurial competence of Professional Junior Bachelors in the qualification «performing artist».
Methods: study of scientific sources and pedagogical documentation – for the analysis of scientific works and educational and professional programs.
Results: the paper indicates the degree of scientific development of the problem; it has been analyzed valid educational and professional programs (hereinafter – EPP) for training of future performing artists, which are published on the websites of professional pre-higher education institutions; it also describes their possibilities for the development of entrepreneurial competence in applicants for education.
Conclusions: It was proved the prospects of research issue of developing entrepreneurial competence in future performing artists; it indicates that the training of specialists for entrepreneurial activity have to be systematic (to develop legal, economic, psychological, pedagogical and digital skills, contain a comprehensive program of the development of entrepreneurial competence, which combines classroom and extracurricular, theoretical and practical activities, independent and group work); beside, it reveals a problem of access for students to information on program expected learning outcomes (only 70% of all existing EPP for training of future professional young bachelors in the qualification «performing artist» are published on the official websites of educational institutions); it was clarified that the development of program results which important for starting and running business, contribute such educational components as «Fundamentals of Entrepreneurship and Management», «Fundamentals of Economic Theory», «Theory of Economics», «Management of Socio-Cultural Activities», «Fundamentals of Socio-Cultural Management Activities», but mostly they are selective and therefore only partially ensure the development of entrepreneurial competence in future performing artists; this determines justification of certain organizational and pedagogical conditions that must be created in educational institutions for the development of entrepreneurial competence in future performing artists.
Keywords
entrepreneurship, educational and professional program, entrepreneurial competence, Professional Junior Bachelor, performing artist
Author Biography
Liudmyla Shesterikova
Postgraduate Student of the Institute of VET of the NAES of Ukraine
References
Алєксєєва, С.В., Базиль, Л.О., Байдулін, В.Б., Гриценок, І.А., Єршова, Л.М., Орлов, В.Ф., та Со-хацька, Г.М., 2021. Основи економічної грамотності та підприємництва: навчальний посібник. Жи-томир: Полісся.
Базелюк О., 2018. Зміст і структура цифрової культури педагогічних працівників закладів про-фесійної освіти. Науковий вісник Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Профе-сійна педагогіка, 16, с. 81-87. DOI: http://doi.org/10.32835/2223-5752.2018.16.81-87.
Біда, О., Орос, І., Чичук, А., та Гончарук, В., 2021. Складники підприємницької компетентності майбутніх педагогів. Acta Paedagogiсa Volynienses, 4, с. 28-33. doi: https://doi.org/10.32782/apv/2021.4.5
Варналій, З., 2003. Основи підприємництва: навчальний посібник. К.: Знання-Прес.
Ємець, О. І., 2012. Основи підприємництва: навчальний посібник. Івано-Франківськ: «Лілея–НВ».
Єршова, Л., 2017. Макроекономічні фактори впливу на розвиток професійної кар’єри учнів про-фесійно-технічних навчальних закладів. Науковий вісник Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Професійна педагогіка, 13, с. 22-29.
Колот, Г., Швиданенко, Г., Бойченко, К., Василик, А., Шкода, Т., та Кицак, Т., 2017. Створення власного бізнесу: навч. посібник. К. : КНЕУ, 311 с.
Молдован, А., 2021. Педагогічні умови розвитку підприємницької компетентності майбутніх магістрів з фізичної культури і спорту. Науковий вісник Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Професійна педагогіка, 2(21), с. 12-20. doi: 10.32835/2707-3092.2020.21.12-20.
Освітньо-професійна програма «Образотворче мистецтво» зі спеціальності 023 «Образотвор-че мистецтво, декоративне мистецтво, реставрація» Дніпропетровського фахового мистецько-художнього коледжу культури. [online], 2020. Доступно: https://dniproart.college/doc/2020/023-1.pdf [Дата звернення 10 Листопад 2021].
Освітня програма Образотворче мистецтво (живопис) Житомирського коледжу культури і мистецтв ім. Івана Огієнка. [online], 2019. Доступно: http://muzauk.at.ua/2019/osvitnja_programa_obraz-mist019 zhivopis.pdf [Дата звернення 10 Листопад 2021].
Освітньо-професійна програма «Образотворче мистецтво, реставрація» Кам’янець-Подільського коледжу культури і мистецтв. [online], 2020. Достпно: https://drive.google.com/file/d/1YcL1bRzX5ADYXlrtV_MncLWO-330ivMG/view [Дата звернення 10 Листопад 2021].
Освітньо-професійна програма «Образотворче мистецтво» (Графіка) Київського індустріаль-ного коледжу КНУБА. [online], 2018. Доступно: http://www.kink-knuba.kiev.sch.in.ua/_osvitnij_proces/osvitnjoprofesijni_programi/_023_obrazotvorche_mistectvo_dekorativne_mistectvo_restavraciya/023_obrazotvorche_mistectvo/ [Дата звернення 11 Листопад 2021].
Полянко, В.В. та Круглянко, А.В., 2008. Основи підприємництва: навчальний посібник. К.: Да-кор, КНТ.
Пачковський, Ю.Ф., 2006. Психологія підприємництва : навчальний посібник. К.: Каравела.
Середіна, І., 2018. Підприємницька компетентність майбутніх бакалаврів з економіки підприєм-ства як науково-педагогічна проблема. Науковий вісник Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Професійна педагогіка, 16, с. 94-100. doi: 10.32835/2223-5752.2018.16.94-100.
Сизоненко, В. О., 2008. Сучасне підприємництво: навчальний посібник. К.: Знання–Прес.
Шимановський, М. М. та Вовковінський, М. І., 2015. Підготовка учнівської молоді до підприєм-ницької діяльності в процесі допрофесійної та професійної підготовки: методичні рекомендації. Ки-їв: ІПТО НАПН України.
ANNEX to the Proposal for a Council Recommendation on Key Competences for Lifelong Learning. Bu-reau du Secrétaire général des Ecoles eu-ropéennes, 2018. [online] Available at: https://www.eursc.eu/BasicTexts/2018-09-D-69-en-1.pdf [Accessed 11 November 2021].
Yershov, M.-O., 2019. Digitalization of professional (vocational) and pre-high tertiary education of Ukraine: problems and prospects. Scientific Herald of the Institute of Vocational Education and Training of NAES of Ukraine Professional Pedagogy, 1(18), р. 67-74. doi: https://doi.org/ 10.32835/2223-5752.2019.18.67-74.
Оdnoroh, G., 2018. The essence and structure of key competencies of future skilled sewing workers. Professional Pedagogics, 18, p.31–36.
Translated & Transliterated
Alieksieieva, S.V., Bazyl, L.O., Baidulin, V.B., Hrytsenok, I.A., Yershova, L.M., Orlov, V.F., ta Sokhatska, H.M., 2021. Osnovy ekonomichnoi hramotnosti ta pidpryiemnytstva: navchalnyi posibnyk [Fundamentals of economic literacy and entrepreneurship: a textbook]. Zhytomyr: Polissia, [in Ukrainian].
Bazeliuk O., 2018. Zmist i struktura tsyfrovoi kultury pedahohichnykh pratsivnykiv zakladiv profesiinoi osvity [Content and structure of digital culture of VET institutions’ teachers]. Naukovyi visnyk Instytutu profesiino-tekhnichnoi osvity NAPN Ukrainy. Profesiina pedahohika [Scientific Herald of the Institute of Vocational Education and Training of the National Academy of Pedagogical Sciences of Ukraine. Vocational pedagogy], 16, s. 81-87. doi: http://doi.org/10.32835/2223-5752.2018.16.81-87, [in Ukrainian].
Bida, O., Oros, I., Chychuk, A., and Honcharuk, V., 2021. Skladnyky pidpryiemnytskoi kompetentnosti maibutnikh pedahohiv [Components of entrepreneurial competence of future teachers]. Acta Paedagogiсa Volynienses, 4, s. 28-33. doi: https://doi.org/10.32782/apv/2021.4.5, [in Ukrainian].
Varnalii, Z., 2003. Osnovy pidpryiemnytstva: navchalnyi posibnyk [Fundamentals of entrepreneurship: a textbook]. K.: Znannia-Pres, [in Ukrainian].
Yemets, O. I., 2012. Osnovy pidpryiemnytstva: navchalnyi posibnyk [Fundamentals of entrepreneurship: a textbook]. Ivano-Frankivsk: «Lileia–NV».
Yershova, L., 2017. Makroekonomichni faktory vplyvu na rozvytok profesiinoi kariery uchniv profesiino-tekhnichnykh navchalnykh zakladiv [Macroeconomic factors of influence on professional career development of vet institutions students]. Naukovyi visnyk Instytutu profesiino-tekhnichnoi osvity NAPN Ukrainy. Profesiina pedahohika [Scientific herald of the Institute of vocational education and training of NAES of Ukraine. Professional Pedagogy], 13, s. 22-29, [in Ukrainian].
Kolot, H., Shvydanenko, H., Boichenko, K., Vasylyk, A., Shkoda, T., ta Kytsak, T., 2017. Stvorennia vlasnoho biznesu: navch. Posibnyk [Creating own business: manual]. K. : KNEU. 311 s., [in Ukrainian].
Moldovan, A., 2021. Pedahohichni umovy rozvytku pidpryiemnytskoi kompetentnosti maibutnikh mahistriv z fizychnoi kultury i sportu [Pedagogical conditions for the development of entrepreneurial competence of future mastersin physical culture and sports]. Naukovyi visnyk Instytutu profesiino-tekhnichnoi osvity NAPS Ukrainy. Profesiina pedahohika [Scientific herald of the Institute of vocational education and training of NAES of Ukraine. Professional Pedagogy], 2(21), s. 12-20. doi: 10.32835/2707-3092.2020.21.12-20, [in Ukrainian].
Osvitno-profesiina prohrama «Obrazotvorche mystetstvo» zi spetsialnosti 023 «Obrazotvorche mystetstvo, dekoratyvne mystetstvo, restavratsiia» Dnipropetrovskoho fakhovoho mystetsko-khudozhnoho koledzhu kultury [Educational program "Fine Arts" in the specialty 023 "Fine Arts, decorative Arts, restoration" of the Dnipropetrovsk Professional College of Arts and Culture]. [online], 2020. Dostupno: https://dniproart.college/doc/2020/023-1.pdf [Data zvernennia 10 Lystopad 2021], [in Ukrainian].
Osvitnia prohrama Obrazotvorche mystetstvo (zhyvopys) Zhytomyrskoho koledzhu kultury i mystetstv im. Ivana Ohiienka [Educational program Fine Arts (Painting) of the Zhytomyr Applied College of Culture and Arts named after Ivan Ohienko]. [online], 2019. Dostupno: http://muzauk.at.ua/2019/osvitnja_programa_obraz-mist019 zhivopis.pdf [Data zvernennia 10 Lystopad 2021], [in Ukrainian].
Osvitno-profesiina prohrama «Obrazotvorche mystetstvo, restavratsiia» Kamianets-Podilskoho koledzhu kultury i mystetstv [Educational program "Fine Arts, Restoration" of the Kamianets-Podilskyi Professional College of Culture and Arts]. [online], 2020. Dostupno: https://drive.google.com/file/d/1YcL1bRzX5ADYXlrtV_MncLWO-330ivMG/view [Data zvernennia 10 Lystopad 2021], [in Ukrainian].
Osvitno-profesiina prohrama «Obrazotvorche mystetstvo» (Hrafika) Kyivskoho industrialnoho koledzhu KNUBA [Educational program "Fine Arts" (Graphics) of the Kyiv Industrial Professional College of Kyiv National University of Construction And Architecture]. [online], 2018. Dostupno: http://www.kink-knuba.kiev.sch.in.ua/_osvitnij_proces/osvitnjo-profesijni_programi/_023_obrazotvorche_mistectvo_dekorativne_mistectvo_restavraciya/023_obrazotvorche_mistectvo/ [Data zvernennia 11 Lystopad 2021] , [in Ukrainian].
Polianko, V.V. ta Kruhlianko, A.V., 2008. Osnovy pidpryiemnytstva: navchalnyi posibnyk [Fundamentals of entrepreneurship: a textbook]. K.: Dakor, KNT, [in Ukrainian].
Pachkovskyi, Yu.F., 2006. Psykholohiia pidpryiemnytstva: navchalnyi posibnyk [Psychology of entrepreneurship: a textbook]. K.: Karavela, [in Ukrainian].
Seredina, I., 2018. Pidpryiemnytska kompetentnist maibutnikh bakalavriv z ekonomiky pidpryiemstva yak naukovo-pedahohichna problema [Entrepreneurship competence of future bachelors of the business economy as a scientific and pedagogical problem]. Naukovyi visnyk Instytutu profesiino-tekhnichnoi osvity NAPS Ukrainy. Profesiina pedahohika [Scientific herald of the Institute of vocational education and training of NAES of Ukraine. Professional Pedagogy], (16), s. 94-100. doi: 10.32835/2223-5752.2018.16.94-100, [in Ukrainian].
Syzonenko, V. O., 2008. Suchasne pidpryiemnytstvo: navchalnyi posibnyk [Modern entrepreneurship: a textbook]. K.: Znannia–Pres, [in Ukrainian].
Shymanovskyi M. M. ta Vovkovinskyi M. I., 2015. Pidhotovka uchnivskoi molodi do pidpryiemnytskoi diialnosti v protsesi doprofesiinoi ta profesiinoi pidhotovky: metodychni rekomendatsii [Preparation of young students for entrepreneurial activity in the process of pre-professional and professional training: manual]. Kyiv: IPTO NAPN Ukrainy, [in Ukrainian].
ANNEX to the Proposal for a Council Recommendation on Key Competences for Lifelong Learning. Bureau du Secrétaire général des Ecoles européennes, 2018 [Office of the General secretary of the European ecology]. [online] Available at: https://www.eursc.eu/BasicTexts/2018-09-D-69-en-1.pdf [Accessed 11 November 2021], [in English].
Yershov, M.-O., 2019. Digitalisation of professional (vocational) and pre-high tertiary education of Ukraine: problems and prospects. Scientific Herald of the Institute of Vocational Education and Training of NAES of Ukraine Professional Pedagogy, 1(18), р. 67-74. doi: https://doi.org/ 10.32835/2223-5752.2019.18.67-74, [in English].
Оdnoroh, G., 2018. The essence and structure of key competencies of future skilled sewing workers. Professional Pedagogics, 18, p.31-36, [in English].