БІЗНЕС-ОСВІТА В СФЕРІ ЛОГІСТИКИ ЯК ІННОВАЦІЙНИЙ НАПРЯМОК ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ ДЛЯ ВІТЧИЗНЯНОГО БІЗНЕСУ
Анотація
Актуальність: представлені у статті інноваційні характеристики бізнес-освіти у сфері логістики є актуальними у контексті професійної підготовки фахівців для вітчизняного бізнесу; у структурі бізнес-освіти України сегмент підготовки фахівців з логістики займає особливе місце з огляду на значний соціальний запит на ефективні логістичні ланцюги поставок в умовах війни з росією; це підвищує рівень актуальності логістики як напряму підготовки фахівців у системі інституційної, а також інформальної та неформальної бізнес-освіти.
Мета: окреслити зміст, форми й методи навчання на логістичних освітніх програмах бізнес-освіти в сучасних українських університетах та в системі неформальної бізнес-освіти.
Методи: аналіз, синтез, індукція, інтерпретація даних, порівняння та класифікація – для комплексного аналізу інноваційних характеристик змісту бізнес-освіти в її логістичному сегменті.
Результати: розроблено авторську програму бізнес-освіти з напряму «Побудова нових логістичних маршрутів перевезення вантажів» для представників транспортних компаній України; розроблену програму упроваджено на базі транспортної компанії ТОВ ДСВ ЛОГІСТИКА (DSV) та Київської школи логістики в сукупності двох основних модулів: «Альтернативні логістичні маршрути» та «Сonization (скупчення) у процесі побудови та реалізації логістичних маршрутів»; проаналізовано зміст та особливості освітніх програм з логістики у кількох закладах вищої освіти України, а також неформального складника логістики як компонента бізнес-освіти на платформах «Kyiv Logistics School (KLS)», «Marine Business School», Навчальний центр ДАНКО (Київ & Онлайн); обгрунтовано основні складові змісту бізнес-освіти в галузі логістики – управління ланцюгами постачання (Supply Chain Management), складську логістику та розподіл, міжнародну логістику та ЗЕД, транспортну логістику;.
Висновки: наукова новизна дослідження полягає в обґрунтуванні змісту та інноваційних характеристик бізнес-освіти в галузі логістики у системі інституційної та неформальної освіти в Україні; сформульовано висновок про роль і значення новітніх онлайн-ресурсів, які вивчаються в сучасних бізнес-школах та закладах неформальної освіти з логістики (Система Ant-Logistics, Модуль SeaRates (SeaRates Distance&Time), Програма ABM Cloud (ABM Rinkai TMS), Система GPS-моніторинг, Платформа Trans.eu). Перспектива подальших досліджень пов’язана з проведенням контент-аналізу ОПП з бізнес-освіти у вітчизняних закладах вищої освіти.
Ключові слова
Бізнес-освіта, Логістика, Освітні програми, Професійні компетентності, Неформальна освіта
Біографія автора
Олександр Краснов
аспірант, кафедра професійно-педагогічної, спеціальної освіти, андрагогіки та управління Житомирського державного університету імені Івана Франка, м. Житомир, Україна, https://orcid.org/0009-0003-4542-9791 e-mail: o.krasnov007@gmail.com
Доступність даних
Стаття публікується уперше
Посилання
Ахновська, І. О., & Болгов, В. Є. (2020). Бізнес-освіта в умовах глобальної конкуренції. SWorldJournal, 6(4), 120–127. https://doi.org/10.30888/2663-5712.2020-06-04-088
Вознюк, О. В. (2011). Синергетичний підхід до організації педагогічної творчості. У Синергетика і творчість (с. 82–91). Вид-во ІОД.
Єсімов, С. (2017). Методологія синергетичного підходу в дослідженні інформаційних технологій в публічному управлінні. Вісник Національного університету «Львівська політехніка». Юридичні науки, 4(876), 124–130. https://doi.org/10.23939/law2017.876.124
Захарова, О., & Настенко, О. (2023). Стратегічне партнерство бізнесу та освіти як умова активізації розвитку ІТ-сфери України. Економіка і організація управління, 1(49), 5–15. https://doi.org/10.31558/2307-2318.2023.1.1
Карпенко, О. О. (2017). Економічний розвиток транспортно-логістичних підприємств на засадах кластеризації: дисертація доктора економічних наук. Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана.
Красовська, О. Ю. (2012). Сучасні моделі реалізації бізнес-освіти в умовах глобалізації світового освітнього простору. Бюлетень Міжнародного Нобелівського економічного форуму, 1(5), 167–172.
Крячко, В. (н.д.). Взаємодія бізнесу з професійною (професійно-технічною) освітою для повоєнного відновлення економіки України. In Професійна освіта в умовах сталого розвитку суспільства. https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/743529/1.pdf
Курси логістики та менеджменту ЗЕД (Авторський курс Володимира Гвоздя). (н.д.). Danco. https://danco.com.ua/ua/courses/kursi-logistiki-ta-zed/logistika-ta-zed/
Луценко, І. С. (2021). Державна підтримка транспортно-логістичної системи України в геополітичному аспекті. Приазовський економічний вісник, 1(24), 40–43. https://doi.org/10.32840/2522-4263/2021-1-6
Marine Business School. (н.д.). Курс «Міжнародна логістика». https://marinemba.com/internationallogistics/ua
Навчальний центр ДАНКО. (н.д.). https://danco.com.ua/ua/courses/kursi-logistiki-ta-zed/logistika-ta-zed/
Опацька, С. В. (2002). Розвиток бізнес-освіти в Україні в умовах трансформації економіки: автореферат дисертації кандидата економічних наук. Львів: Інститут регіональних досліджень НАН України.
Опис освітньої програми «Логістика». (2024). НТУУ «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського». https://osvita.kpi.ua/sites/default/files/opfiles/073_oppb_logistics_2024.pdf
Освітній процес в КПІ ім. Ігоря Сікорського. (н.д.). https://osvita.kpi.ua/073_OPPB_Logistics
Освітня програма «Комерційна діяльність та логістика». (н.д.). КНЕУ ім. В. Гетьмана. https://fm.kneu.edu.ua/ua/vstupnyk/bachelour_degree_programs_fm/kom_log/
Освітня програма «Логістика». (н.д.). Національний університет «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка». https://nupp.edu.ua/page/os-073-l-b.html
Освітня програма «Логістика». (н.д.). Вінницький національний технічний університет. https://vntu.edu.ua/uk/information-for-enrollee/osvitnya-programa-logistika-bakalavr-1366.html
Освітня програма «Логістика та торговельний бізнес» (бакалаврат). (н.д.). Львівський національний університет імені Івана Франка. https://econom.lnu.edu.ua/academics/bachelor/curriculum-logistics_and_trade
Платформа Trans.eu. (н.д.). https://www.trans.eu/ua/
Про Раду Професіоналів в Управлінні Ланцюгами Постачання (Council of Supply Chain Management Professionals). (н.д.). Kyiv Logistics School. https://kyivlogisticsschool.com/scpro-fundamentals/
Програмне забезпечення 4Logist – CRM для логістики. (н.д.). https://www.4logist.com/ua
Хоружа, Л., & Тадеуш, О. (2020). Партнерство освіти та бізнесу: у пошуках нових форм взаємодії. Неперервна професійна освіта: теорія і практика, 1, 7–16. https://doi.org/10.28925/1609-8595.2020.1.1
Шклярук, К. (2016). Бізнес-освіта в умовах глобальної нестабільності. Вісник КНТЕУ, 4, 178–186.
Школа логістики Pro8. (н.д.). https://pro8.com.ua/
inLinkedIn. Oleksandr Krasnov. (н.д.). https://ua.linkedin.com/in/dsv-oleksandr-krasnov
Smerichevska, S., Antoniuk, V., & Remyha, Y. (2018). Cluster model of supply chains management and development of transport-logistics infrastructure. Transportation Management, 1(3), 441–454. http://dx.doi.org/10.24294/tm.v1i3.798
Yaremovich, P., Mykhailenko, D., Smerichevska, S., Andrushkevych, Z., & Tytykalo, V. (2021). Formation of the scientific paradigm of the transformation of potentialforming space and logistics platforms of the regional economy. International Journal of Computer Science and Network Security (IJCSNS), 21(10), 288–294. https://doi.org/10.22937/IJCSNS.2021.21.10.41
Translated & Transliterated
Akhnovska, I. O., & Bolhov, V. Ye. (2020). Biznes-osvita v umovakh hlobalnoi konkurentsii. SWorldJornal, 6(4), 120–127, [in Ukrainian].
Vozniuk, O. V. (2011). Synerhetychnyi pidkhid do orhanizatsii pedahohichnoi tvorchosti. In Synerhetyka i tvorchist (pp. 82–91). Kyiv: Vyd-vo IOD, [in Ukrainian].
Yesimov, S. (2017). Metodolohiia synerhetychnoho pidkhodu v doslidzhenni informatsiinykh tekhnolohii v publichnomu upravlinni. Visnyk Natsionalnoho universytetu “Lvivska politekhnika”. Yurydychni nauky, 4(876/15), 124–130, [in Ukrainian].
Zakharova, O., & Nastenko, O. (2023). Stratehichne partnerstvo biznesu ta osvity yak umova aktyvizatsii rozvytku IT-sfery Ukrainy. Ekonomika i orhanizatsiia upravlinnia, 1(49), 5–15. https://doi.org/10.31558/2307-2318.2023.1.1 , [in Ukrainian].
Karpenko, O. O. (2017). Ekonomichnyi rozvytok transportno-lohistychnykh pidpryiemstv na zasadakh klasteryzatsii (Doctoral dissertation). Kyiv, Ukraine, [in Ukrainian].
Krasovska, O. Yu. (2012). Suchasni modeli realizatsii biznes-osvity v umovakh hlobalizatsii svitovoho osvitnoho prostoru. Biuleten Mizhnarodnoho Nobelivskoho ekonomichnoho forumu, 1(5), 167–172, [in Ukrainian].
Kriachko, V. (n.d.). Vzaiemodiia biznesu z profesiinoiu (profesiino-tekhnichnoiu) osvitoiu dlia povoiennoho vidnovlennia ekonomiky Ukrainy. Profesiina osvita v umovakh staloho rozvytku suspilstva, 120–127. Retrieved from https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/743529/1.pdf , [in Ukrainian].
Kurs “Mizhnarodna lohistyka” [Course “International logistics”]. (n.d.). Retrieved from https://marinemba.com/internationallogistics/ua , [in Ukrainian].
Kursy lohistyky ta menedzhmentu ZED (Avtorskyi kurs Volodymyra Hvozdia) [Logistics and foreign economic activity management courses]. (n.d.). Retrieved from https://danco.com.ua/ua/courses/kursi-logistiki-ta-zed/logistika-ta-zed/, [in Ukrainian].
Lutsenko, I. S. (2021). Derzhavna pidtrymka transportno-lohistychnoi systemy Ukrainy v heopolitychnomu aspekti. Pryazovskyi ekonomichnyi visnyk, 1(24), 40–43.
Navchalnyi tsentr DANKO [DANKO Training Center]. (n.d.). Retrieved from https://danco.com.ua/ua/courses/kursi-logistiki-ta-zed/logistika-ta-zed/, [in Ukrainian].
Opatska, S. V. (2002). Rozvytok biznes-osvity v Ukraini v umovakh transformatsii ekonomiky (Extended abstract of candidate’s thesis). Lviv, Ukraine, [in Ukrainian].
Opys osvitnoi prohramy “Lohistyka” [Description of the educational program “Logistics”]. (n.d.). Retrieved from https://osvita.kpi.ua/sites/default/files/opfiles/073_oppb_logistics_2024.pdf
Osvitnii protses v KPI im. Ihoria Sikorskoho [Educational process at Igor Sikorsky Kyiv Polytechnic Institute]. (n.d.). Retrieved from https://osvita.kpi.ua/073_OPPB_Logistics , [in Ukrainian].
Osvitnia prohrama “Komertsiina diialnist ta lohistyka” [Educational program “Commercial activity and logistics”]. (n.d.). Retrieved from https://fm.kneu.edu.ua/ua/vstupnyk/bachelour_degree_programs_fm/kom_log/, [in Ukrainian].
Osvitnia prohrama “Lohistyka ta torhovelnyi biznes” (bakalavrat) [Educational program “Logistics and trade business” (Bachelor’s degree)]. (n.d.). Retrieved from https://econom.lnu.edu.ua/academics/bachelor/curriculum-logistics_and_trade, [in Ukrainian].
Osvitnia prohrama “Lohistyka” [Educational program “Logistics”]. (n.d.). Retrieved from https://nupp.edu.ua/page/os-073-l-b.html , [in Ukrainian].
Osvitnia prohrama “Lohistyka” [Educational program “Logistics”]. (n.d.). Retrieved from https://vntu.edu.ua/uk/information-for-enrollee/osvitnya-programa-logistika-bakalavr-1366.html , [in Ukrainian].
Platforma Trans.eu [Trans.eu platform]. (n.d.). Retrieved from https://www.trans.eu/ua/ , [in Ukrainian].
Pro Radu Profesionaliv v Upravlinni Lantsiuhamy Postachannia (Council of Supply Chain Management Professionals) [About the Council of Supply Chain Management Professionals]. (n.d.). Retrieved from https://kyivlogisticsschool.com/scpro-fundamentals/ , [in Ukrainian].
SRM dlia lohistyky – povnyi kontrol nad lohistykoiu [CRM for logistics – full logistics control]. (n.d.). Retrieved from https://www.4logist.com/ua , [in Ukrainian].
Khoruzha, L., & Tadeush, O. (2020). Partnerstvo osvity ta biznesu: u poshukakh novykh form vzaiemodii. Neperervna profesiina osvita: teoriia i praktyka, 1, 7–16, [in Ukrainian].
Shkliaruk, K. (2016). Biznes-osvita v umovakh hlobalnoi nestabilnosti. Visnyk KNTEU, 4, 178–186, [in Ukrainian].
Shkola lohistyky Marine Business School [Marine Business School of Logistics]. (n.d.). Retrieved from https://marinemba.com/internationallogistics/ua, [in Ukrainian].
Shkola lohistyky Pro8 [Pro8 Logistics School]. (n.d.). Retrieved from https://pro8.com.ua/, [in Ukrainian].
LinkedIn. Oleksandr Krasnov. (n.d.). Retrieved from https://ua.linkedin.com/in/dsv-oleksandr-krasnov , [in English].
Smerichevska, S., Antoniuk, V., & Remyha, Y. (2018). Cluster model of supply chains management and development of transport-logistics infrastructure. Transportation Management, 1(3), 441–454. http://dx.doi.org/10.24294/tm.v1i3.798, [in English].
Yaremovich, P., Mykhailenko, D., Smerichevska, S., Andrushkevych, Z., & Tytykalo, V. (2021). Formation of the scientific paradigm of the transformation of potential-forming space and logistics platforms of the regional economy. International Journal of Computer Science and Network Security, 21(10), 288–294. https://doi.org/10.22937/IJCSNS.2021.21.10.41, [in English].