№ 3 (2012)
Науковий вісник Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Професійна педагогіка

Теоретико-методологічні основи розвитку професійної освіти і навчання

МЕТОДОЛОГІЧНІ ПІДХОДИ ДО ВИЗНАЧЕННЯ ФОРМ ПІДТРИМКИ ОСОБИСТОСТІ У ПРОФЕСІЙНОМУ САМОВИЗНАЧЕННІ

Опубліковано 21.05.2012

  • Валентина Лозовецька

Валентина Лозовецька
Institute of Vocational Education and Training of NAES of Ukraine , Інститут професійно-технічної освіти НАПН України

Анотація

У статті висвітлено методологічні підходи до визначення форм підтрики та допомоги осо- бистості у професійному самовизначенні. Акцентовано увагу на тому, що професійне самовизначен- ня особистості має передбачати можливість вільного професійного вибору за умови ефективного саморозвитку особистості на всіх життєвих етапах із наданням відповідної допомоги щодо адек- ватного й усвідомленого сприйняття соціально-економічних змін, сприйняття цілей та мотивів про- фесійної діяльності, можливості подальшого кар’єрного зростання.

Ключові слова

особистість, професійна діяльність, професійний саморозвиток, професійне самовизначення, психологічна допомога

PDF

Посилання

Статті цього автора (цих авторів), які найбільше читають