МЕТОДИКА РОЗВИТКУ ПІДПРИЄМНИЦЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ВЕБ-ДИЗАЙНЕРІВ

Анотація

Актуальність статті зумовлюється необхідністю дослідження моделей публічно-приватного Актуальність включення у зміст професійної підготовки майбутніх дизайнерів практико-орієнтованих курсів із основ підприємницької діяльності потребує розроблення та реалізації відповідної методики, що сприяла б їхній професійній самоідентифікації і самовизначенню, уможливлюючи зростання якості вищої дизайнерської  освіти, зокрема розвиток економічного мислення та підприємницької культури суб’єктів освітнього процесу.

Мета: проаналізувати реалії соціальної практики, професійної підготовки майбутніх веб-дизайнерів в Україні й з урахуванням галузевої специфіки розробити  методику розвитку підприємницької компетентності.

Методи: теоретичний аналіз публікацій із педагогіки, культурології, психології, дизайну та синтез, порівняння й логічне узагальнення концептуальних положень, метод незалежних експертних оцінок, праксиметричні методи, усного і письмового опитування.

Результати: представлено авторську методику розвитку підприємницької компетентності, що цілісно зорієнтована на виявлення й актуалізацію підприємницьких якостей майбутніх фахівців із веб-дизайну. Обґрунтовано, що застосування цієї методики уможливлює ефективну реалізацію здобувачами вищої дизайн-освіти власного потенціалу, набуття досвіду нетворкінгу, соціальної взаємодії із представниками малого і середнього бізнесу. Аргументовано, що в реалізації методики особливу увагу слід приділяти, по-перше, стимулюванню мотивації до засвоєння сутності підприємницької діяльності та прагнення до підвищення рівня бізнес-освіти на основі критичного опрацювання різнопланових інформаційних джерел; по-друге, формуванню здатності до ініціативності та самостійного прийняття рішень; по-третє, розвитку вмінь ефективно співпрацювати в команді та усвідомлення особистісної і групової відповідальності.

Висновки: застосовуючи методику розвитку підприємницької компетентності викладачам необхідно, з одного боку, передбачити можливість максимального розвою особистісних і професійних якостей, передовсім тих студентів, які воліли б у майбутньому займатися підприємництвом, а з іншого, – досягати позитивних зрушень у динаміці загальних підприємницьких навичок, у тому числі підприємливості у всіх майбутніх веб-дизайнерів.