Vol. 2 No. 29 (2024)
Professional Pedagogics

Professional Pedagogics

THEORETICAL ANALYSIS OF DISSERTATION RESEARCH ON THE ISSUES OF PREPARING YOUTH FOR ENTREPRENEURIAL ACTIVITY

Published 01.07.2024

  • Dmytro A. Zakatnov

Dmytro A. Zakatnov
Institute of Vocational Education of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine image/svg+xml

Professional Pedagogics

Abstract

The relevance of this article is determined by the need to prepare students for the post-war economic recovery of Ukraine through the development of their entrepreneurial competence and the importance of cultivating young people’s readiness and capability for a conscious choice of entrepreneurship as a trajectory in their educational and professional journey. This requires extensive scientific research into the theoretical and applied aspects of this pressing educational and socio-economic issue.

Objective: The study aims to quantify the body and dynamics of the flow of psychological-pedagogical dissertation research on preparing youth for entrepreneurial activities carried out in independent Ukraine; to identify specializations and a range of pressing issues insufficiently addressed in dissertation research in this area; and to highlight the contributions of scholars at the National Academy of Pedagogical Sciences of Ukraine to the scientific and methodological support for the modernization and development of education in this field.

Methods: Quantitative and qualitative analysis was used to assess the body and dynamics of dissertation research focused on preparing youth for entrepreneurial activity.

Results: The study has identified a collection of dissertation research on preparing youth for entrepreneurial activity and analyzed it based on criteria including "scientific field," "specialization," and "academic degree." Additionally, the study outlines the contributions of researchers at institutions within the National Academy of Pedagogical Sciences of Ukraine towards solving this issue. It identifies specializations within the fields of "Pedagogical Sciences" and "Psychological Sciences" as pertinent and promising for dissertation research on this topic, particularly relevant under martial law and for the post-war recovery of Ukraine.

Conclusions: The analysis of dissertation research on the preparation of youth for entrepreneurial activity indicates a quantitative predominance of dissertations in the educational field, specifically within "Pedagogy." Despite Ukraine’s economic needs for post-war recovery and the trends in educational development, the number of completed dissertations on the use of information and communication technologies for preparing youth for entrepreneurial activities, the integration of this preparation within inclusive education, and consulting on youth entrepreneurship remains insufficient. Furthermore, there is limited coverage of relevant international experiences.

Keywords

student youth, preparation for entrepreneurial activity, consulting on youth entrepreneurship,, economic preparation, dissertation research

pdf

Author Biography

Dmytro A. Zakatnov

Candidate of Pedagogical Sciences, Senior Researcher, Head of the Professional Career Laboratory of the Institute of Professional Education of the National Academy of Sciences of Ukraine

References

  1. Антонюк, Д. С. (2018), Використання програмно-імітаційних комплексів як засобів формування економічних компетентностей студентів технічних спеціальностей Кандидат наук. Житомир. держ. ун-т ім. Івана Франка, Житомир.
  2. Базиль, Л. (2022). Концептуальні засади консультування з молодіжного підприємництва в закладах професійної (професійно-технічної) освіти. Інноваційна професійна освіта, 5(6), 27-31.
  3. Базиль Л., Орлов В. (2022). Молодіжне підприємництво – ефективний напрям відновлення повоєнної економіки Української держави, Відкрита наука та інновації в Україні 2022: матеріали І Міжнародної науково-практичної конференції (с. 148–152). Київ: УкрІНТЕІ. http://doi.org/10.35668/978-966-479-129-5.
  4. Базиль, Л.О., Байдулін, В.Б., Гриценок, І.А., Єршова, Л.М., Орлов, В.Ф., Савченко, М.О., Теловата, М.Т., Тітова, О.А. (2022). Молодіжне підприємництво в умовах воєнного стану: практичний порадник. Київ: ІПО НАПН України. https://lib.iitta.gov.ua/735025/
  5. Дудик, В. С. (1990). Психологические особенности развития экономического мышления учащихся в условиях НТР. Кандидат наук. Київ: Науч.-исслед. ин-т психологии УССР.
  6. Єршова, Л. (2022). Перспективи підготовки молоді до підприємницької діяльності у повоєнний час. Інноваційна професійна освіта, 1(2), 91-94. https://doi.org/10.32835/2786-619-Х/2022/1.2.
  7. Нисимчук, А. С. (1990). Педагогические основы экономичекого воспитания учащихся в сельской общеобразовательной школе. Доктор наук. Луцк: Луцкий гос. пед. ин-т им. Леси Украинки.
  8. Носаченко, И. М. (1978). Формирование экономических понятий социализма у учащихся средних профессионально-технических училищ. Кандидат наук. Киев: НИИ педагогики Украины.
  9. Освіта України в умовах воєнного стану. Інноваційна та проєктна діяльність: науково-методичний збірник. (2022). Київ-Чернівці «Букрек». https://mon.gov.ua/storage/app/media/zagalna%20serednya/serpneva-konferencia/2022/Mizhn.serpn.ped.nauk-prakt.konferentsiya/Nauk-metod.zbirnyk-Osv.Ukrayiny.v.umovakh.voyennoho.stanu-%20Innovatsiyna.ta.proyektna.diyalnist.pdf
  10. Побірченко, Н. А. (1999). Формування особистої готовності учнів загальноосвітньої школи до підприємницької діяльності: монографія. Київ: Знання.
  11. Рябошапко, Л. И. (1991). Кодекс законов о народном просвещении УССР 1922 г. Кандидат наук. Киев: Киевский гос. ун-т им. Тараса Шевченко.
  12. Смолюк, И. А. (1984). Экономическое воспитание старшеклассников в процессе трудового обучения. Кандидат наук. Киев НИИ педагогики Украины.
  13. Федоренко, М. І. (2015). Особливості економічного виховання старшокласників з глибокими порушеннями зору. Кандидат наук. Київ: Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова.
  14. Шпак, А. Т. (1984). Совершенствование организации экономического образования и воспитания старшеклассников. Кандидат наук. Киев: НИИ педагогики Украины.
  15. Шпак, О. Т. (2000). Економічна підготовка педагогічних кадрів в системі безперервної освіти : монографія. Київ: Четверта хвиля.
  16. Translated & Transliterated
  17. Antonyuk, D. S. (2018) Vikoristannya programno-imitatsiynih kompleksiv yak zasobiv formuvannya ekonomichnih kompetentnostey studentiv tehnichnih spetsialnostey [The use of software simulation complexes as a means of forming the economic competences of students of technical specialties: сandidate’s thesis]. Zhitomir, [in Ukrainian].
  18. Bazil, L.(2022) kontseptualni zasadi konsultuvannya z molodizhnogo pidpriemnitstva v zakladah profesiynoyi (profesiyno-tehnichnoyi) osviti [Conceptual principles of youth entrepreneurship counseling in vocational (vocational and technical) education institutions]. Innovative professional education, 5(6), 27-31, [in Ukrainian].
  19. Bazil, L., & Orlov, V. (2022) Molodizhne pidpriemnitstvo – efektivniy napryam vidnovlennya povoennoyi ekonomiki ukrayinskoyi derzhavi [Youth entrepreneurship is an effective way to restore the post-war economy of the Ukrainian state], Open science and innovation in Ukraine: materials of the 1st International Scientific and Practical Conference (с.148-152). Kyiv. http://doi.org/10.35668/978-966-479-129-5, [in Ukrainian].
  20. Bazil, L.O., Baydulin, V.B., Gritsenok, I.A., Ershova, L.M., Orlov, V.F., Savchenko, M.O., Telovata, M.T., & Tіtova, O.A. (2022). Molodizhne pidpriemnitstvo v umovah voennogo stanu: praktichniy poradnik [Youth entrepreneurship under martial law: a practical guide]. Kyiv, [in Ukrainian].
  21. Dudik, V. S. (1990) Psihologicheskie osobennosti razvitiya ekonomicheskogo myishleniya uchaschihsya v usloviyah NTR. Kandydat nauk. [Psychological features of the development of economic thinking of students in the conditions of scientific and technological revolution. Candidate of Sciences]. Kyiv, [in Ukrainian].
  22. Yershova, L. (2022) Perspektivi pidgotovki molodi do pidpriemnitskoyi diyalnosti u povoenniy chas [Prospects of youth training for entrepreneurial activity in the post-war period]. Innovative professional education, 1(2), 91-94. https://doi.org/10.32835/2786-619-H/2022/1.2. , [in Ukrainian].
  23. Nisimchuk, A. S. (1990) Pedagogicheskie osnovyi ekonomichekogo vospitaniya uchaschihsya v selskoy obscheobrazovatelnoy shkole: Doktor nauk [Pedagogical foundations of economic education of students in a rural comprehensive school. Doctor’s thesis]. Lutsk, [in Ukrainian].
  24. Nosachenko, I. M. (1978) Formirovanie ekonomicheskih ponyatiy sotsializma u uchaschihsya srednih professionalno-tehnicheskih uchilisch. Kandydat nauk [Formation of economic concepts of socialism among students of secondary vocational schools. Candidate of Sciences]. Kyiv, [in Ukrainian].
  25. Osvita Ukrayini v umovah voennogo stanu. Innovatsiyna ta proektna diyalnist: naukovo-metodichniy zbirnik (2022) [Education of Ukraine under martial law. Innovative and project activity: scientific and methodical collection]. Kyiv, [in Ukrainian].
  26. PobIrchenko, N. A. (1999) Formuvannya osobistoyi gotovnosti uchniv zagalnoosvitnoyi shkoli do pidpriemnitskoyi diyalnosti: monografiya [Formation of personal readiness of secondary school students for entrepreneurial activity: monograph]. Kyiv, [in Ukrainian].
  27. Ryaboshapko, L. I. (1991). Kodeks zakonov o narodnom prosveschenii USSR 1922 g.: avtoref. Kandydat nauk [Code of Laws on Public Education of the Ukrainian SSR 1922 y. : extended abstract of candidate’s thesis]. Kyiv, [in Ukrainian].
  28. Smolyuk, I. A. (1987). Ekonomicheskoe vospitanie starsheklassnikov v protsesse trudovogo obucheniya : avtoref. Kandydat nauk [Economic education of high school students in the process of labor training : extended abstract. Candidate of Sciences]. Kyiv, [in Ukrainian].
  29. Fedorenko, M. I. (2015). OsoblivostI ekonomIchnogo vihovannya starshoklasnikIv z glibokimi porushennyami zoru. Kandydat nauk [Peculiarities of economic education of high school students with profound visual impairments. Candidate of Sciences]. Kyiv, [in Ukrainian].
  30. Shpak, A. T. (1984). Sovershenstvovanie organizatsii ekonomicheskogo obrazovaniya i vospitaniya starsheklassnikov. Kandydat nauk [Improving the organization of economic education and upbringing of high school students. Candidate of Sciences]. Kyiv, [in Ukrainian].
  31. Shpak, A. T. (1984). Ekonomichna pidgotovka pedagogichnih kadriv v sistemi bezperervnoyi osviti: monografiya [Economic training of teaching staff in the system of continuous education: monograph]. Kyiv, [in Ukrainian].

Most read articles by the same author(s)