СУТЬ І ЗМІСТ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СПЕЦІАЛІСТІВ З ОХОРОНИ ПРАЦІ

Анотація

Стаття присвячена проблемі формування професійної компетентності в освітній практиці. Підкреслено актуальність і необхідність підготовки фахівців у галузі охорони праці, які на сучасному ринку праці повинні якісно володіти професіоналізмом, відповідальністю, комунікабельністю, моральною стійкістю, самоорганізацією, неупередженістю.

Метою статті є обґрунтування суті поняття «професійна компетентність фахівця в галузі охорони праці», визначення основних її видів та змісту.

У роботі застосовано такі види наукового дослідження: аналіз науково-педагогічної, психологічної літератури з проблеми дослідження, класифікація та систематизація наукових робіт, практичний досвід, анкетування, статистичний метод ранжування, експертне оцінювання.

Наведено теоретичний аналіз поглядів учених з проблеми компетентнісного підходу в освіті. Представлено результати досліджень щодо визначення дефініцій «компетентність», «компетенція», «професійна компетентність». Подальшого розвитку набуло поняття «професійна компетентність фахівця в галузі охорони праці». Емпіричним шляхом визначено й охарактеризовано види його професійної компетентності, а це: правова, організаційно-управлінська, інформаційно-аналітична, моніторингова, експертна, працеохоронна, комунікативна, педагогічна.

Запропонований підхід буде цікавий викладачам вищих навчальних закладів у галузі охорони праці та безпеки життєдіяльності. Дослідження не вичерпує всіх аспектів проблеми формування професійної компетентності в майбутніх фахівців у галузі охорони праці. Перспектива подальшого дослідження потребує розробки моделі, котра передбачає принципи, підходи, форми і методи формування професійної компетентності в майбутніх фахівців у галузі охорони праці.