ОСОБЛИВОСТІ ЕРГОНОМІКИ ЕКРАННОГО ПОЛЯ ЕЛЕКТРОННИХ ПІДРУЧНИКІВ ДЛЯ СИСТЕМИ ПТО
Анотація
Стаття розкриває сутність реалізації контент-поля у середовищі програмно-інструментальної платформи MOODLE навчальних предметів, які використовуються при підготовці заробітничими професіями у професійно-технічній освіті та застосування елементів методу нейро- лінгвістичного програмування.
Ключові слова
контент-поле, програмно-інструментальна платформа MOODLE, професійно-технічна освіта, нейролінгвістичне програмування