«ЕЛЕКТРОННЕ НАВЧАННЯ» ЯК ІННОВАЦІЙНИЙ МЕТОД ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ВОДНОГО ТРАНСПОРТУ

Анотація

У статті описується електронне навчання, як інноваційний метод для підготовки фахівців водного транспорту. Описується його важливість як допоміжний і невідємний інструмент для навчання у вищих та професійних навчальних закладах не лише України, а й світу.

У статті вказується, що в останні роки, електронне навчання стало невід'ємною частиною навчального процесу у вищих навчальних закладах і використовується у всіх формах освіти. Використання електронного навчання може поліпшити якість освіти, використовуючи поточні глобальні освітні ресурси і до того ж вони використовують елементи електронного навчання і дистанційної освіти.

Електронне навчання розглядається з точки зору використання електронних  навчальних засобів для різних цілей навчання, які варіюються від додаткових функцій в звичайних класах до повної заміни безпосередніх зустрічей на онлайн-зустрічі, а саме: - використання електронних технологій для забезпечення освітніх та навчальних програм; - надання освіти за допомогою всіх електронних засобів ы засобів масової інформації; - навчання на основі інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) для педагогічної взаємодії студентів і навчальних програм, використовуючи доступ у мережу Інтернет. Автор статті зазначає, що сучасні педагогічні технології, і в більшій мірі, технології електронного навчання для майбутніх фахівців водного транспорту, є особистісно-орієнтованими, і спрямовані на розвиток індивідуальних навичок студентів.

У статті перераховуються переваги використання електронного навчання в підготовці майбутніх фахівців водного транспорту, переваги використання електронного навчання для викладачів, які навчають майбутніх фахівців водного транспорту, а також переваги для адміністрації Академії (університету).

Крім того, вказуються недоліки використання електронного навчання в підготовці майбутніх фахівців водного транспорту.