ПРОЄКТНІ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНОМУ ПІДПРИЄМНИЦТВУ ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ В СИСТЕМІ НЕПЕРЕРВНОЇ ОСВІТИ
Анотація
Неперервність педагогічної освіти педагогів безпосередньо впливає на формування та розвиток їхньої педагогічної майстерності загалом, і професійної підприємливості зокрема. В останні роки означена проблема особливо потребує своєчасного та неперервного коригування, яке викликане ще й тим, що саме вчителя початкової школи вважають первинним реалізатором державної політики у площині розвитку і формування майбутнього покоління. Значущість формування інноваційних та підприємницьких якостей сучасного педагога підкреслюється тим, що в Україні, за останні роки, з’явилась велика кількість спеціалізованих гімназій та шкіл, зокрема приватної форми власності, які спрямовані на активне та неперервне впровадження новітніх педагогічних технологій, пошук нових підходів до якісної підготовки молодого покоління до подальшого навчання, адаптації у суспільстві.
Ключові слова
професійно-педагогічне підприємництво, вчитель початкової школи, неперервна освіта, проєктні технології навчання.
Біографія автора
Неля Кінах
Кандидат економічних наук, доцент кафедри педагогіки та психології Волинського інституту післядипломної педагогічної освіти
Посилання
- Изместьева, Е., 2015. Что такое дизайн-мышление? Доступно: https://te-st.ru/2015/01/28/ what-is-design-thinking/
- Паздрій, В., 2019. Використання бізнес-симуляторів при формуванні комептентності підприєм-ливості. Розбудова єдиного відкритого інформаційного простору освіти впродовж життя: збірник матеріалів Першого Міжнародного науково-практичного WEB-форуму. Київ-Харків.
- Хизрич, Р., 1993. Предпринимательство или как завести собственное дело и добиться успеха. М.: Прогресс-Универс.
- Юргутіс, І. А., 1998. Основи менеджменту: навч. посібник. Київ: Освіта.
- Яловега, І., 2019. Витоки дизайн-мислення: евристика в перший та другий етапи розвитку філо-софії та науки. Фізико-математична освіта, 4 (22), с. 150-156.
- Liedtka, J., Ogilvie, Т., 2011. Designing for Growth: A Design Thinking. Tool Kit for Managers.
- Salza, P., Musmarra, P, Ferrucci, F., 2019. Agile Methodologies in Education. Review: Bringing Methodologies from Industry to the Classroom year,1, рр. 25-45
- Sutherland, J. 2014. Scrum: The art of doing twice the work in half time. New York: Random House.
- Highsmith, J., 2001. Manifesto for Agile Software Development. Доступно: http://agilemanifesto.org/iso/ uk/principles.html.
- Translated & Transliterated
- Izmesteva, E., 2015. Chto takoe dizayn-myishlenie? [What is Design Thinking?]. Dostupno: https://te-st.ru/2015/01/28/ what-is-design-thinking/ [in Russian].
- Pazdrii, V., 2019. Vykorystannia biznes-symuliatoriv pry formuvanni komeptentnosti pidpryiemlyvosti [The use of business simulators in the formation of entrepreneurship competence]. Rozbudova yedynoho vidkrytoho informatsiinoho prostoru osvity vprodovzh zhyttia. [Building a single open information space for lifelong learning]: zbirnyk materialiv Pershoho Mizhnarodnoho naukovo-praktychnoho WEB-forumu. Kyiv-Kharkiv, [in Ukrainian].
- Khyzrych, R., 1993. Predprynymatelstvo yly kak zavesty sobstvennoe delo y dobytsia uspekha [Entre-preneurship or how to start your own business and succeed.]. M.: Prohress-Unyvers, [in Russian].
- Yurhutis, I. A., 1998. Osnovy menedzhmentu: navch. posibnyk. [Basics of management]. Kyiv: Osvita, [in Ukrainian].
- Yaloveha, I., 2019. Vytoky dyzain-myslennia: evrystyka v pershyi ta druhyi etapy rozvytku filosofii ta nauky [The origins of design thinking: heuristics in the first and second stages of development of philosophy and science.]. Fizyko-matematychna osvita, [Physical and mathematical education], 4 (22), s. 150-156, [in Ukrainian].
- Liedtka, J., Ogilvie, Т., 2011. Designing for Growth: A Design Thinking. Tool Kit for Managers, [in English].
- Salza, P., Musmarra, P, Ferrucci, F., 2019. Agile Methodologies in Education. Review: Bringing Meth-odologies from Industry to the Classroom year,1, рр. 25-45, [in English].
- Sutherland, J. 2014. Scrum: The art of doing twice the work in half time. New York: Random House, [in English].
- Highsmith, J., 2001. Manifesto for Agile Software Development. Доступно: http://agilemanifesto.org/iso/ uk/principles.html, [in English].