Том 2 № 25 (2022)
Професійна педагогіка

Професійна педагогіка

ВДОСКОНАЛЕННЯ ПІДГОТОВКИ КВАЛІФІКОВАНИХ РОБІТНИКІВ ШВЕЙНОГО ПРОФІЛЮ НА ЗАСАДАХ ДЕРЖАВНО-ПРИВАТНОГО ПАРТНЕРСТВА В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ ТА ПОВОЄННОГО ВІДНОВЛЕННЯ ЛЕГКОЇ ПРОМИСЛОВОСТІ

Опубліковано 28.12.2022

  • Голда Виноградська

Голда Виноградська
, Національне галузеве партнерство в легкій промисловості України

Анотація

Актуальність статті зумовлена: трансформацією в умовах воєнного стану вимог роботодавців до професійних умінь і навичок кваліфікованих робітників швейної галузі; необхідністю відповідного перегляду й оновлення професійних та освітніх стандартів; потребою модернізації змісту професійної (професійно-технічної) освіти (далі – П(ПТ)О) для повоєнного відновлення діяльності підприємств швейної промисловості та впровадження в заклади П(ПТ)О швейного профілю механізмів державно-приватного партнерства.

Мета: виявити й охарактеризувати пов’язані з війною проблеми підготовки кваліфікованих робітників швейного профілю; узагальнити пропозиції вітчизняних стейкхолдерів щодо вдосконалення цього процесу на засадах державно-приватного партнерства (далі – ДПП).

Методи: теоретичний аналіз джерел дослідження – для з’ясування стану підготовки фахівців для швейної промисловості в умовах воєнного стану; опитування – для виявлення пропозицій стейкхолдерів щодо вдосконалення підготовки кваліфікованих робітників швейного профілю на засадах ДПП.

Результати: здійснено теоретичний аналіз наукових джерел дослідження (офіційних матеріалів комітету Верховної Ради України з питань науки і освіти, Міністерства освіти і науки України далі МОН, статистичних даних Національного Агентства Кваліфікацій України далі НАК, освітніх програм підготовки кваліфікованих робітників швейного профілю, науково-педагогічної літератури з проблеми дослідження); проведено опитування стейкхолдерів галузі – для з’ясування пропозицій щодо покращення підготовки кваліфікованих кадрів для легкої промисловості України в умовах воєнного стану і повоєнного відновлення галузі.

Висновки: з’ясовано фактори впливу воєнного стану на трансформацію ринку праці легкої промисловості та зміну вимог роботодавців до професійних умінь і навичок кваліфікованих робітників швейного профілю; за результатами опитування узагальнено пропозиції стейкхолдерів щодо покращення підготовки кваліфікованих робітників для легкої промисловості в умовах воєнного стану та повоєнного відновлення швейної промисловості на засадах державно-приватного партнерства; доведено необхідність оновлення професійних і освітніх стандартів, упровадження інтегрованих професій швейного профілю; виявлено потребу обґрунтування певних організаційно-педагогічних умов, які мають бути створені для цього в закладах П(ПТ)О.

Ключові слова

державно-приватне партнерство, інтегровані професії, професійний стандарт «Майстер з пошиття одягу», кваліфіковані робітники швейної галузі, повоєнне відновлення легкої промисловості, легка промисловість

pdf (англійська)

Біографія автора

Голда Виноградська

аспірантка Інституту професійної освіти НАПН України, Голова Національного галузевого партнерства в легкій промисловості України   

Посилання

  1. Anhel, Ye. & Hulik, A. (2022) Yak ukrainska promyslovist dolaie voienni vyklyky [How Ukrainian industry overcomes military challenges]. ZN.UA https://zn.ua/ukr/promyshliennost/jak-ukrajinska-promislovist-dolaje-vojenni-vikliki.html, [in Ukrainian].
  2. Voronina-Pryhodii, D., & Kravets, C. (2022). Rehionalni osoblyvosti yevropeiskoi systemy derzhavno-pryvatnoho partnerstva u sferi profesiinoi (profesiino-tekhnichnoi) osvity [Regional features of the european public-private partnership system in the field of professional (vocational) education]. Profesiina pedahohika [Professional Pedagogics], 1(24), 56-63, [in Ukrainian].
  3. Verkhovna Rada Ukrainy [Verkhovna Rada of Ukraine]. (1998, Liutyi 10). Pro profesiinu (profesiino-tekhnichnu) osvitu. Vidomosti Verkhovnoi Rady Ukrainy. https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/103/98-%D0%B2%D1%80#Text, [in Ukrainian].
  4. Verkhovna Rada Ukrainy. (2010, Lypеn 01). Pro derzhavno-pryvatne partnerstvo [About professional (vocational and technical) education]. Vidomosti Verkhovnoi Rady Ukrainy [Information of the Verkhovna Rada of Ukraine]. https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2404-17, [in Ukrainian].
  5. Verkhovna Rada Ukrainy. (2013, Сhervеn 22). Pro orhanizatsii robotodavtsiv, yikh obiednannia, prava i ha-rantii yikh diialnosti [About employers' organizations, their associations, rights and guarantees of their activities]. Vidomosti Verkhovnoi Rady Ukrainy [Information of the Verkhovna Rada of Ukraine]. https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/5026-17, [in Ukrainian].
  6. Verkhovna Rada Ukrainy. (2018, Veresеn 19). Kontseptsiia pidhotovky fakhivtsiv za dualnoiu formoiu zdobuttia osvity [The concept of training specialists according to the dual form of obtaining education]. Vidomosti Verkhovnoi Rady Ukrainy [Information of the Verkhovna Rada of Ukraine]. https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/660-2018-%D1%80#Text, [in Ukrainian].
  7. Verkhovna Rada Ukrainy. (2019, Veresеn 30). Pro Tsili staloho rozvytku Ukrainy na period do 2030 roku [About the Sustainable Development Goals of Ukraine for the period until 2030]. Vidomosti Verkhovnoi Rady Ukrainy [In-formation of the Verkhovna Rada of Ukraine]. https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/722/2019#Text, [in Ukrainian].
  8. Honcharenko, S. U., Ziaziun, I. A., & Nychkalo, N. H. (red.). (2000). Profesiina osvita: slovnyk [Vocational edu-cation: dictionary]. Kyiv: Vyshcha shkola, [in Ukrainian].
  9. Zakon Ukrainy «Pro osvitu» [Law of Ukraine «On Education»] (2017, Veresen 05). Vidomosti Verkhovnoi Rady Ukrainy [Information of the Verkhovna Rada of Ukraine]. https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19, [in Ukrainian].
  10. Ministerstvo osvity i nauky Ukrainy [Ministry of Education and Science of Ukraine]. (2020, Hrudеn 21). Stratehiia rozvytku profesiinoi (profe-siino-tekhnichnoi) osvity na period do 2023 roku [Strategy for the development of professional (vocational-technical) education for the period until 2023]. https://mon.gov.ua/storage/app/media/kolegiya-ministerstva/2020/12/Proyekt%20Stratehiyi%20rozvytku%20proftekhosvity%20do%202023.pdf, [in Ukrainian].
  11. Natsionalne ahentstvo kvalifikatsii [National Agency of Qualifications] (2021, Sichen 10). Doslidzhennia rynku pratsi [Labor market research]. https://register.nqa.gov.ua/profstandart/majster-z-positta-odagu, [in Ukrainian].
  12. Vynohradska, H. (2022). Suchasnyi stan pidhotovky kadriv dlia lehkoi promyslovosti na zasadakh derzhavno-pryvatnoho partnerstva [Current state of personnel training for light industry on the basis of public-private partner-ship]. Profesiina pedahohika [Professional Pedagogics], 1(24), 203-214. https://doi.org/10.32835/2707-3092.2022.24.203-214, [in Ukrainian].
  13. Uriadovyi portal [Government portal]. (2020, Serpen 05). Derzhavna stratehiia rehionalnoho rozvytku na 2021-2027 roky [State strategy of regional development for 2021-2027]. Vidomosti Verkhovnoi Rady Ukrainy [Information of the Verkhovna Rada of Ukraine]. https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/695-2020-%D0%BF#Text, [in Ukrainian].
  14. Uriadovyi portal [Government portal]. (2019, Сhervеn 12). Kontseptsiia realizatsii derzhavnoi polityky u sferi profesiinoi (profesiino-tekhnichnoi) osvity “Suchasna profesiina (profesiino-tekhnichna) osvita” na period do 2027 roku [Concept of implementation of state policy in the field of professional (professional and technical) education «Modern professional (professional and technical) education» for the period until 2027]. Vidomosti Verkhovnoi Rady Ukrainy [Information of the Verkhovna Rada of Ukraine]. https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/419-2019-%D1%80#Text, [in Ukrainian].
  15. Radkevych, V. (2022). The development trends for the public-private partnership in the sphere of vocational edu-cation and training in the european union countries. Professional Pedagogics, 2 (25), 4-13. https://doi.org/10.32835/2707-3092.2022.25.4-13, [in English].

Статті цього автора (цих авторів), які найбільше читають