Том 2 № 29 (2024)
Професійна педагогіка

Професійна педагогіка

ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА ПЕРЕВІРКА РЕЗУЛЬТАТИВНОСТІ ПЕДАГОГІЧНИХ УМОВ РОЗВИТКУ ПІДПРИЄМНИЦЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ХУДОЖНИКІВ-ВИКОНАВЦІВ У ФАХОВИХ КОЛЕДЖАХ

Опубліковано 12.12.2024

  • Людмила Шестерікова

Людмила Шестерікова
Інститут професійної освіти НАПН України image/svg+xml

Professional Pedagogics

Анотація

Актуальність статті зумовлена необхідністю забезпечення відповідності підготовки майбутніх художників-виконавців потребам сучасних підприємств художнього профілю та відсутністю експериментально перевірених методик розвитку підприємницької компетентності у фахових коледжах мистецького спрямування.

Мета: експериментально перевірити ефективність визначених педагогічних умов та розробленої методики розвитку підприємницької компетентності майбутніх художників-виконавців у фахових коледжах.

Методи: спостереження, анкетування, тестування, опитування, моніторинг рівнів розвитку підприємницької компетентності – для експериментальної перевірки результатів проведеної роботи з упровадження педагогічних умов розвитку підприємницької компетентності майбутніх художників-виконавців;  кількісний та якісний аналіз  –  для інтерпретації результатів дослідно-експериментальної роботи; методи систематизації та узагальнення – для формулювання висновків, отриманих в результаті проведення педагогічного дослідження.

Результати: здійснено перевірку ефективності розробленої методики; представлено статистичні дані, зібрані на констатувальному та формувальному етапах експерименту для підтвердження її результативності та визначення динаміки розвитку підприємницької компетентності майбутніх художників-виконавців.

Висновки: створення в закладах освіти визначених педагогічних умов та застосування розробленої методики довели свою результативність, засвідчивши зростання кількості майбутніх художників-виконавців з високим і середнім рівнями розвитку підприємницької компетентності: за ціннісно-мотиваційним критерієм – на 23,5% і 0,5% відповідно; за особистісно-рефлексивним – на 7,5% та 4,0%;  за когнітивно-діяльнісним – на 4,4% та 22,6%.

Ключові слова

підприємницька компетентність, педагогічний експеримент, педагогічні умови, методика розвитку підприємницької компетентності майбутніх художників-виконавців у фахових коледжах мистецького спрямування

pdf (англійська)

Конфлікт інтересів

Людмила Шестерікова:

аспірантка Інституту професійної освіти  НАПН України, https://orcid.org/0000-0002-8303-4294,
e-mail: milashest25@gmail.com

Посилання

  1. Алєксєєва, С. В., & Єршова, Л. М. (2020). Зміст і форми сучасної підготовки майбутніх фахівців до підприємницької діяльності. Professional Pedagogics, 2(21), 44-52. doi: 10.32835/2707-3092.2020.21.
  2. Єршова, Л., 2017. Макроекономічні фактори впливу на розвиток професійної кар’єри учнів професійно-технічних навчальних закладів. Науковий вісник Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Професійна педагогіка, 13, с. 22-29.
  3. Кокун, О. М., Мороз, В. М., Лозінська, Н. С., & Пішко, І. О. (2021). Збірник психодіагностичних методик для професійно-психологічного відбору кандидатів на військову службу за контрактом у Збройних Силах України: методичний посібник. Київ: Видавничий дім “Освіта України”, ФОП Маслаков Руслан Олексійович.
  4. Лемак, М. В. & Петрище, В. П. (2011). Психологу для роботи. Діагностичні методики: збірник. Ужгород: Видавництво Олександра Гаркуші.
  5. Єгорова, Є. В., Ігнатович, О. М., Кобченко, В. В., Литвинова, Н. І., Марченко, І. Б., Мерзлякова, О. Л., Синявський, В. В., Татаурова-Осика, Г. П., & Шевенко, А. М. (2014). Психодіагностичне забезпечення профорієнтації в системі педагогічної освіти. Кіровоград: Імекс-ЛТД.
  6. Поліщук, С. & Кавтиш, О. (2022). Основи підприємницької діяльності: конспект лекцій. Київ: КПІ ім. Ігоря Сікорського.
  7. Шиян Б.М. & Вацеба О. М. (2008) Теорія і методика наукових педагогічних досліджень у фізичному вихованні та спорті: навчальний посібник. Тернопіль: Навчальна книга, Богдан.
  8. Шестерікова, Л. (2023). Обґрунтування вибірки коледжів для організації дослідження з розвитку підприємницької компетентності майбутніх художників-виконавців. Науково-методичне забезпечення професійної освіти і навчання: матеріали ХVІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції (звітної) Інституту професійної освіти НАПН України (м.Київ, 27-30 березня 2023 р.). (с. 414-417). Інститут професійної освіти НАПН України.
  9. Шестерікова, Л. (2023). Педагогічні умови розвитку підприємницької компетентності майбутніх художників-виконавців у фахових коледжах. Інноваційна педагогіка, 62, 113-117. https://doi.org/10.32782/26636085/2023/62.2.21
  10. Yershova, L., Alieksieieva, S., Kulalaieva,N., Odnoroh,G., & Yershov, M-O. (2022). Technologizing youth training for entrepreneurship to fulfil sustainable development goals. Іn Hamaniuk, V., Semerikov, S., & Shramko, Y. (Eds.) 3rd International Conference on History, Theory and Methodology of Learning (ICHTML 2022). Kryvyi Rih, Ukraine, May 16-17, 2022. SHS Web of Conferences 142, 01004 (2022). DOI: https://doi.org/10.1051/shsconf/202214201004
  11. Translated & Transliterated
  12. Alieksieieva, S. V., & Yershova, L. M. (2020). Content and forms of mоdern training of future specialists for entrepreneurship activity. Professional Pedagogics, 2(21), 44-52. doi: 10.32835/2707-3092.2020.21, [in English].
  13. Yershova, L., 2017. Makroekonomichni faktory vplyvu na rozvytok profesiinoi kariery uchniv profesiino-tekhnichnykh navchalnykh zakladiv [Macroeconomic factors of influence on professional career development of vet institutions students]. Naukovyi visnyk Instytutu profesiino-tekhnichnoi osvity NAPN Ukrainy. Profesiina pedahohika [Scientific herald of the Institute of vocational education and training of NAES of Ukraine. Professional Pedagogy], 13, s. 22-29, [in Ukrainian].
  14. Polishchuk, S. & Kavtysh, O. (2022). Osnovy pidpryiemnytskoi diialnosti: konspekt lektsii. [Fundamentals of entrepreneurship: lecture notes]. Kyiv: Igor Sikorsky Kyiv Polytechnic Institute. [in Ukrainian].
  15. Shyian B.M. & Vatseba O. M. (2008) Teoriia i metodyka naukovykh pedahohichnykh doslidzhen u fizychnomu vykhovanni ta sporti: navchalnyi posibnyk. [Theory and methodology of scientific pedagogical research in physical education and sports: a textbook.]. Ternopil: Textbook, Bohdan. [in Ukrainian].
  16. Shesterikova, L. (2023). Obgruntuvannia vybirky koledzhiv dlia orhanizatsii doslidzhennia z rozvytku pidpryiemnytskoi kompetentnosti maibutnikh khudozhnykiv-vykonavtsiv [Justification of the selection of colleges for organizing a study on the development of entrepreneurial competence of future performing artists]. In Naukovo-metodychne zabezpechennia profesiinoi osvity i navchannia: materialy KhVII Vseukrainskoi naukovo-praktychnoi konferentsii (zvitnoi) Instytutu profesiinoi osvity NAPN Ukrainy (m.Kyiv, 27-30 bereznia 2023 r.) (s. 414-417) [Scientific and methodological support of vocational education and training: materials of the XVII All-Ukrainian Scientific and Practical Conference (report) of the Institute of Professional Education of the National Academy of Sciences of Ukraine (April 29, March 17-20, 2022) (p. 414-417)]. Institute of Professional Education of the National Academy of Sciences of Ukraine, [in Ukrainian].
  17. Yershova, L., Alieksieieva, S., Kulalaieva,N., Odnoroh,G., & Yershov, M-O. (2022). Technologizing youth training for entrepreneurship to fulfil sustainable development goals. Іn Hamaniuk, V., Semerikov, S., & Shramko, Y. (Eds.) 3rd International Conference on History, Theory and Methodology of Learning (ICHTML 2022). Kryvyi Rih, Ukraine, May 16-17, 2022. SHS Web of Conferences 142, 01004 (2022). DOI: https://doi.org/10.1051/shsconf/202214201004

Статті цього автора (цих авторів), які найбільше читають