No. 15 (2018)
ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ

ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ

ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ ЯК ЧИННИК РОЗВИТКУ СТРЕСОСТІЙКОСТІ ОСОБИСТОСТІ

Published 2018-06-25

  • Людмила Омельченко

Людмила Омельченко


Abstract

Розвиток особистості, формування її психологічних якостей зумовлені середовищем. Адаптація студента до професії починається з його інтеграції до університету, тому особливої актуальності набуває проблема впливу освітнього середовища на розвиток особистості майбутнього фахівця. Освітнє середовище – явище складне, його системоутворювальним компонентом є взаємодія в системах «викладачстудент», «студент-студент», ефективність зазначеної взаємодії визначає можливість задоволення потреб як студента, так і викладача. Сучасне освітнє середовище є відкритою освітньою системою, що виходить за межі класичних освітніх закладів та формується глобальними інформаційними мережами, воно має ресурсний потенціал. Розвиток стресостійкості студентів залежить від можливості скористатися ресурсним потенціалом, яку може забезпечувати саме середовище.

Ключові слова: освітнє середовище, стресостійкість особистості, умови розвитку стресостійкості особистості

PDF (Ukrainian)

References