КОНТРОЛЬ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ ЯК СКЛАДОВА ПРОЦЕСУ НАВЧАННЯ

Abstract

Анотація. У статті розглянуто роль і значення педагогічного контролю в освіті. Описано підходи до вибудовування сучасної системи контролю якості освіти. розглянуто поняття: модульно-рейтингова системи оцінки знань, тестовий контроль. Автор приходить до висновку, що ні в одній сучасній дидактичній системі не існує єдиного вірного і ефективного засобу контролю знань, саме тому потрібно систематичне і комплексне застосування різних методик контролю, а так само необхідність грамотного контакту, співробітництва викладача зі студентами, створення сприятливої обстановки на занятті, високої кваліфікація самого викладача

Ключові слова: педагогічний контроль, система контролю, якість освіти, тестовий контроль, модульно-рейтингова система оцінки знань.