Professional Pedagogics · Vol. 2 No. 27 (2023): Professional Pedagogics · Pages 138-145

THE ROLE OF SOCIAL PARTNERSHIP IN THE DEVELOPMENT OF VOCATIONAL (VOCATIONAL-TECHNICAL) EDUCATION

Published

Authors

DOI https://doi.org/10.32835/2707-3092.2023.27.138-145

Downloads

Abstract

Relevance: of this article is determined by the need to justify the role of social partnership in the development of vocational (vocational-technical) education through the establishment of collaborative interactions in modernizing the content, forms, methods, and technologies of vocational training for future skilled workers according to labor market demands.

Objective: to characterize the directions of development of vocational (vocational-technical) education on the basis of social partnership.

Methods: studying scientific sources, legislative and normative-legal documents, empirical data - to determine the impact of social partnership on the development of vocational (vocational-technical) education; theoretical analysis and synthesis, summarization of views regarding the researched problem.

Results: based on the analysis of modern educational concepts, legislative and normative-legal documents, scientific sources, empirical data, the directions of development of vocational (vocational-technical) education on the basis of social partnership have been identified through the cooperation between employers and their associations, representatives of state bodies and local self-government, work collectives and trade unions, pedagogical staff of vocational (vocational-technical) education institutions.

Conclusions: the directions of development of vocational (vocational-technical) education based on social partnership have been delineated: joint responsibility and fulfillment of obligations to ensure the relevance of curricula and programs to labor market needs; ensuring active participation of partners in shaping modern professional qualifications and providing workplaces for organizing production training; legal regulation of social partnership; funding educational initiatives and infrastructure modernization; implementation of innovative forms, methods, and tools of learning to adapt the educational process to rapidly changing technical and technological processes in various economic sectors; professional orientation and informing youth about the prospects of different professions, labor market needs, and opportunities for professional and career development; conclusion of long-term agreements for graduates' employment; enhancement of pedagogical staff qualifications; monitoring and evaluation of the quality of vocational (vocational-technical) education.

Keywords

  • social partnership
  • vocational (vocational-technical) education
  • employers
  • students
  • educational process
  • labor market
  • development directions
311 174

Author Biography

References

Джига, Т.В. (2011). Розвиток соціального партнерства в країнах ЄС та Україні: порівняльний аналіз. URL: http://www.nbuv.gov.ua/portal/SocGum/Gileya2011_50/Gileyа50_P7_doc.pdf

Білий, Ю. (2015). Що таке соціальне партнерство. URL: http://iqholding.com.ua/articles/shcho-take-sotsialne-partnerstvo

Щербак, Л. В. (2008) Створення соціального партнерства у сфері професійно-технічної освіти (методичні рекомендації ). Геопринт

Концепція Державної цільової соціальної програми розвитку професійної (професійно-технічної) освіти на 2022-2027 роки. (2021). URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1619-2021-%D1%80

Основні здобутки професійної освіти до повномасштабного вторгнення РФ та в умовах воєнного стану (2022). Сайт МОН України. (2022). URL: https://mon.gov.ua/ua/news/osnovni-zdobutki-profesijnoyi-osviti-do-povnomasshtabnogo-vtorgnennya-rf-ta-v-umovah-voyennogo-stanu

Грень, Л.М. (2009). Взаємодія у системі «Професійна (професійно-технічна) освіта — ринок праці»: державно-управлінський аспект. URL: https://core.ac.uk/download/pdf/200973592.pdf

Ільїч, Л.М. (2017). Взаємодія ринків праці та освіти: сутність, характерні риси та модель функціонування, 4, 69-74. http://nbuv.gov.ua/UJRN/ecde_2017_4_16

Шевченко, Л.С. (2008). Професійна освіта як чинник конкурентоспроможності робочої сили. Демографія та соціальна економіка. 2, 77-85.

Дороніна, О.А. (2016). Професійна освіта в Україні: проблеми та перспективи розвитку в системі кадрової політики держави. Економіка та організація управління, 2(22), 310-318.

Радкевич, О. (2022). Сторони в державно-приватному партнерстві. Інноваційна професійна освіта, 1(2), 214-217. URL: https://doi.org/10.32835/2786-619X.2022.2.214-217

Радкевич, В. (2022). Принципи державно-приватного партнерства у сфері професійної (професійно-технічної) освіти в повоєнний час. Професійна педагогіка, 2 (25), 104-114. URL: https://doi.org/10.32835/2707-3092.2022.25.104-114

Про соціальний діалог. Верховна Рада України (2010) URL: https://urst.com.ua/act/pro_sotsialnyi_dialoh

Радкевич, О. (2023) Електронні засоби внутрішнього контролю та оцінювання якості освіти. Інноваційна професійна освіта. 2(9), 142-143 URL: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/737088

Про державне приватне партнерство (2010). Верховна Рада України URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2404-1

Царьова, Є. (2022) Стан розвитку соціального партнерства в закладах професійної (професійно-технічної) освіти. Професійна педагогіка, 2(25), 129-137 https://doi.org/10.32835/2707-3092.2022.25/129-137.

Кравець, С. (2022). Нормативно-правове забезпечення розвитку державно-приватного партнерства у сфері (професійно-технічної) освіти. Professional Pedagogics. 1(24), 127-137. https://doi.org/10.32835/2707-3092.2022.24/127-137

Національна стратегія розвитку освіти в Україні на період до 2021 року (2013). Верховна Рада України. URL: https://zakon.rada.gov.ua/go/344/2013

Про пріоритетні заходи щодо розвитку професійної (професійно-технічної) освіти. (2021). Указ Президента України. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/130/2021#Text

Translated & Transliterated

Dzhyha, T.V. (2011). Rozvytok sotsialnoho partnerstva v krainakh YeS ta Ukraini: porivnialnyi analiz [Development of Social Partnership in EU Countries and Ukraine: Comparative Analysis]. URL: http://www.nbuv.gov.ua/portal/SocGum/Gileya2011_50/Gileya50_P7_doc.pdf

Bilyi, Yu. (2015). Shcho take sotsialne partnerstvo [What is Social Partnership]. URL: http://iqholding.com.ua/articles/shcho-take-sotsialne-partnerstvo

Shcherbak, L. V. (2008) Stvorennia sotsialnoho partnerstva u sferi profesiino-tekhnichnoi osvity (metodychni rekomendatsii ) [Education (Methodological Recommendations)]. Heoprynt

Kontseptsiia Derzhavnoi tsilovoi sotsialnoi prohramy rozvytku profesiinoi (profesiino-tekhnichnoi) osvity na 2022-2027 roky[]. (2021). URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1619-2021-%D1%80

Osnovni zdobutky profesiinoi osvity do povnomasshtabnoho vtorhnennia RF ta v umovakh voiennoho stanu [] (2022). Sait MON Ukrainy []. (2022). URL: https://mon.gov.ua/ua/news/osnovni-zdobutki-profesijnoyi-osviti-do-povnomasshtabnogo-vtorgnennya-rf-ta-v-umovah-voyennogo-stanu

Hren, L.M. (2009). Vzaiemodiia u systemi «Profesiina (profesiino-tekhnichna) osvita – rynok pratsi» : derzhavno-upravlinskyi aspekt []. URL: https://core.ac.uk/download/pdf/200973592.pdf

Ilich, L.M. (2017). Vzaiemodiia rynkiv pratsi ta osvity: sutnist, kharakterni rysy ta model funktsionuvannia [], 4, 69-74. http://nbuv.gov.ua/UJRN/ecde_2017_4_16

Shevchenko, L.S. (2008). Profesiina osvita yak chynnyk konkurentospromozhnosti robochoi syly []. Demohrafiia ta sotsialna ekonomika []. 2, 77-85.

Doronina, O.A. (2016). Profesiina osvita v Ukraini: problemy ta perspektyvy rozvytku v systemi kadrovoi polityky derzhavy []. Ekonomika ta orhanizatsiia upravlinnia [], 2(22), 310-318.

Radkevych, O. (2022). Storony v derzhavno-pryvatnomu partnerstvi. Innovatsiina profesiina osvita, 1(2), 214-217. URL: https://doi.org/10.32835/2786-619X.2022.2.214-217

Radkevych, V. (2022). Pryntsypy derzhavno-pryvatnoho partnerstva u sferi profesiinoi (profesiino-tekhnichnoi) osvity v povoiennyi chas []. Profesiina pedahohika, 2 (25), 104-114. URL: https://doi.org/10.32835/2707-3092.2022.25.104-114

Pro sotsialnyi dialoh. Verkhovna Rada Ukrainy (2010) URL: https://urst.com.ua/act/pro_sotsialnyi_dialoh

Radkevych, O. (2023) Elektronni zasoby vnutrishnoho kontroliu ta otsiniuvannia yakosti osvity []. Innovatsiina profesiina osvita []. 2(9), 142-143 URL: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/737088

Pro derzhavne pryvatne partnerstvo [] (2010). Verkhovna Rada Ukrainy URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2404-1

Tsarova, Ye. (2022) Stan rozvytku sotsialnoho partnerstva v zakladakh profesiinoi (profesiino-tekhnichnoi) osvity []. Profesiina pedahohika, 2(25), 129-137 https://doi.org/10.32835/2707-3092.2022.25/129-137.

Kravets, S. (2022). Normatyvno-pravove zabezpechennia rozvytku derzhavno-pryvatnoho partnerstva u sferi (profesiino-tekhnichnoi) osvity []. Professional Pedagogics. 1(24), 127-137. https://doi.org/10.32835/2707-3092.2022.24/127-137

Natsionalna stratehiia rozvytku osvity v Ukraini na period do 2021 roku [] (2013). Verkhovna Rada Ukrainy. URL: https://zakon.rada.gov.ua/go/344/2013

Pro priorytetni zakhody shchodo rozvytku profesiinoi (profesiino-tekhnichnoi) osvity []. (2021). Ukaz Prezydenta Ukrainy. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/130/2021#Text