Vol. 2 No. 27 (2023)
Professional Pedagogics

Professional Pedagogics

POTENTIALS OF DISTANCE COURSES FOR THE DEVELOPMENT OF PEDAGOGICAL MASTERY IN TEACHERS OF GENERAL EDUCATION DISCIPLINES

Published 05.12.2023

  • Marina Kabysh

Marina Kabysh
Institute of Vocational Education of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine image/svg+xml

Professional Pedagogics

Abstract

Relevance. The development of professional pedagogical skills in teachers of general education disciplines throughout their lifetime is a key condition for preparing competitive specialists in all fields of activity. For a competent educator, continual self-improvement, self-development, and the development of their abilities through self-education and distance professional development courses are vital. This article highlights the potentials of distance courses for the development of pedagogical mastery in teachers of general education disciplines.

Purpose. The article aims to illuminate the potentials of distance courses for enhancing the pedagogical skills of teachers of general education disciplines.

Methods. In the scientific search, methods of analysis and synthesis were used to determine the potentials of distance courses for the development of pedagogical mastery; methods of generalization and systematization were applied for developing a distance course to enhance pedagogical skills.

Results. Professional development is a process of paramount importance, through which the growth of an educator as a professional is achieved. In today's fast-paced life, with constant time constraints, the development of pedagogical skills in teachers of general education disciplines at vocational education institutions is effectively accomplished through distance education. The peculiarities of learning using distance educational technologies are highlighted, and their advantages and disadvantages are analyzed. A specialized distance course for enhancing the professional mastery of educators, "Development of Pedagogical Skills in Teachers of General Education Disciplines at Vocational Education Institutions," has been characterized. This course includes five educational modules designed to improve all aspects of the pedagogical skills of teachers in these institutions.

Conclusions. The organization of the distance course "Development of Pedagogical Skills in Teachers of General Education Disciplines at Vocational Education Institutions" is aimed at providing informational and methodological support to educators in their continuous professional education and is highly relevant today.

Keywords

pedagogical skillfulness, professional education, general education training, distance special course, teacher

pdf

Author Biography

Marina Kabysh

PhD in philology, Institute of vocational education of the National academy of pedagogical sciences of Ukraine, https://orcid.org/0000-0002-0454-6065, e-mail: marinkabysh@gmail.com 

References

  1. Базелюк, О. В., Спірін, О. М., Петренко, Л. М., & Каленський, А. А. (2018). Технології диста-нційного професійного навчання. Методичний посібник. Житомир: Полісся.
  2. Бендерець, Н. М. (2013). Розвиток педагогічної майстерності вчителів у процесі підвищення кваліфікації в умовах дистанційного навчання. Кандидат наук. Київ: Національна академія педагогі-чних наук України, Державний вищий навчальний заклад «Університет менеджменту освіти».
  3. Вовк, М. П., Султанова, Л. Ю., Соломаха, С. О., & Грищенко, Ю. В. (2019). Мережеві техно-логії навчання дорослих в умовах формальної і неформальної освіти: методичні рекомендації. Київ.
  4. Єремєєва, В. М. (2011). Педагогічна технологія підготовки майбутніх учителів до індивідуалі-зації навчання учнів. Житомир: Видавництво ЖДУ ім. І. Франка.
  5. Зязюн, І. А. (2000). Педагогіка добра : ідеали і реалії : наук.-метод. посіб. Київ : МАУП.
  6. Кабиш, М. Ю. (2021). Суть і структура педагогічної майстерності викладача загальноосвітніх дисциплін закладу професійної освіти. Professional Pedagogics, 2 (23), 108–118. https://doi.org/10.32835/2707-3092.2021.23.108-118
  7. Калашникова, С. А. (2008). Підготовка і проведення тренінгів на основі компетентнісно-орієнтованого підходу. Київ.
  8. Клокар, Н. І. (2010). Підвищення кваліфікації педагогічних працівників в умовах післядипломної освіти регіону на засадах диференційованого підходу: монографія. Київ.
  9. Коваленко, В. Г. (2004). Модульно-рейтингове навчання як засіб індивідуалізації навчального процесу у вищому технічному закладі. Кандидат наук. Луцьк: Волинський державний університет ім. Лесі Українки.
  10. Ковальчук, В. І. (2011). Сутність та структура педагогічної майстерності вчителя. Вища осві-та України, 27, 210–223.
  11. Кухаренко, В. М. (ред.), Рибалко, О. В., & Сиротенко, Н. Г. (2001). Дистанційне навчання : Умови застосування. Дистанційний курс : Навчальний посібник. Харків: Торсінг.
  12. Олійник, В. В. (2003). Наукові основи управління підвищенням кваліфікації педагогічних праці-вників профтехосвіти : монографія. Київ.
  13. Отич, О. М. (2014). Основи педагогічної майстерності викладача професійної школи : підруч-ник. Кіровоград : Імекс-ЛТД.
  14. Сидоренко, В. В. (2013). Теоретичні і методичні засади розвитку педагогічної майстерності вчителя української мови і літератури в системі післядипломної освіти. Доктор наук. Київ: Націо-нальна академія педагогічних наук України, Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих.
  15. Сисоєва, С. О. (ред.), Алексюк, А. М., & Воловик, П. М. (2001). Педагогічні технології у непе-рервній професійній освіті : монографія. Київ : Віпол.
  16. Сисоєва, С. О., & Бондарева, Л. І., 2007. Педагогічні технології професійної підготовки фахів-ців : навчальний тренінг: навч.-метод. посіб. Київ: Університет «Україна».
  17. Теличко, Н. В. (2014). Теорія і методика формування основ педагогічної майстерності май-бутнього учителя початкових класів: монографія. Київ : Кондор.
  18. Теслюк, В. М., Лузан, П. Г., & Шовкун, Л. М. (2010). Основи педагогічної майстерності : навч. посіб. Київ: ДАККіМ.
  19. Федюк, Г. З. (2020). Розвиток педагогічної майстерності вчителів природничих предметів у процесі неперервного професійного самовдосконалення. Кандидат наук. Львів: Львівський державний університет безпеки життєдіяльності.
  20. Філатова, Л. С., 2021. Педагогічна майстерність : навчальний посібник для здобувачів вищої освіти педагогічних університетів за спеціальностями 013 Початкова освіта; 016 Спеціальна осві-та. Харків: ХНПУ.
  21. Translated & Transliterated
  22. Bazeliuk, O. V., Spirin, O. M., Petrenko, L. M., Kalenskyi, A. A. (2018). Tekhnolohii dystantsiinoho profesiinoho navchannia. Metodychnyi posibnyk [Technologies of distance professional learning. Methodical manual]. Zhytomyr: Polissia, [in Ukrainian].
  23. Benderets, N. M. (2013). Rozvytok pedahohichnoi maisternosti vchyteliv u protsesi pidvyshchennia kvalifikatsii v umovakh dystantsiinoho navchannia. Kandydat nauk [Developing teachers’ pedagogical skill-fulnesss in the process of the professional growth in the conditions of distance learning. PhD]. Kyiv: Natsion-alna akademiia pedahohichnykh nauk Ukrainy, Derzhavnyi vyshchyi navchalnyi zaklad «Universytet menedzhmentu osvity», [in Ukrainian].
  24. Vovk, M. P., Sultanova, L. Yu., Solomakha, S. O., & Hryshchenko, Yu. V. (2019). Merezhevi tekhnolohii navchannia doroslykh v umovakh formalnoi i neformalnoi osvity: metodychni rekomendatsii [Network technologies for teaching adults in the conditions of the formal and informal education: methodical recommendations]. Kyiv, [in Ukrainian].
  25. Yeremieieva, V. M. (2011). Pedahohichna tekhnolohiia pidhotovky maibutnikh uchyteliv do indyvidu-alizatsii navchannia uchniv [Pedagogical technology of training future teachers for individualization of stu-dents’ teaching/learning]. Zhytomyr: Vydavnytstvo ZhDU im. I. Franka, [in Ukrainian].
  26. Ziaziun, I. A. (2000). Pedahohika dobra: idealy i realii : nauk.-metod. posib. [Good pedagogy: ideals and realities: scientific and methodological textbook]. Kyiv : MAUP, [in Ukrainian].
  27. Kabysh, M. Yu. (2021). Sut i struktura pedahohichnoi maisternosti vykladacha zahalnoosvitnikh dystsyplin zakladu profesiinoi osvity [The essence and structure of the pedagogical skillfulness of teacher of general education disciplines at the professional education institution]. Professional Pedagogics, 2 (23), 108–118. https://doi.org/10.32835/2707-3092.2021.23.108-118, [in Ukrainian].
  28. Kalashnykova, S. A., 2008. Pidhotovka i provedennia treninhiv na osnovi kompetentnisno-oriientovanoho pidkhodu [Preparing and conducting trainings based on a competence oriented approach]. Kyiv. [in Ukrainian].
  29. Klokar, N. I. (2010). Pidvyshchennia kvalifikatsii pedahohichnykh pratsivnykiv v umovakh pislia-dyplomnoi osvity rehionu na zasadakh dyferentsiiovanoho pidkhodu: monohrafiia [Improving the qualifica-tion of teaching staff in the regional post-graduate education on the basis of the differentiated approach: mon-ograph]. Kyiv. [in Ukrainian].
  30. Kovalenko, V. H. (2004). Modulno-reitynhove navchannia yak zasib indyvidualizatsii navchalnoho protsesu u vyshchomu tekhnichnomu zakladi. Kandydat nauk [Module rating training as a means of individ-ualizing the educational process in the higher technical institution. PhD]. Lutsk: Volynskyi derzhavnyi uni-versytet im. Lesi Ukrainky. [in Ukrainian].
  31. Kovalchuk, V. I. (2011). Sutnist ta struktura pedahohichnoi maisternosti vchytelia [The essence and struc-ture of pedagogical skills of the teacher]. Vyshcha osvita Ukrainy [Higher education of Ukraine], 27, 210-223, [in Ukrainian].
  32. Kukharenko, V. M. (red.), Rybalko, O. V., & Syrotenko, N. H. (2001). Dystantsiine navchannia : Umovy zastosuvannia. Dystantsiinyi kurs : Navchalnyi posibnyk [Distance learning: Terms of use. Distance course: Manual]. Kharkiv: Torsinh, [in Ukrainian].
  33. Oliinyk, V. V. (2003). Naukovi osnovy upravlinnia pidvyshchenniam kvalifikatsii pedahohichnykh pratsivnykiv proftekhosvity : monohrafiia [Scientific grounds of the management of professional developing the pedagogical workers of the vocational institutions: monograph]. Kyiv, [in Ukrainian].
  34. Otych, O. M., 2014. Osnovy pedahohichnoi maisternosti vykladacha profesiinoi shkoly: pidruchnyk [Fundamentals of pedagogical skills of a professional school teacher: textbook]. Kirovohrad : Imeks-LTD, [in Ukrainian].
  35. Sydorenko, V. V. (2013). Teoretychni i metodychni zasady rozvytku pedahohichnoi maisternosti vchy-telia ukrainskoi movy i literatury v systemi pisliadyplomnoi osvity. Doktor nauk [Theoretical and methodical principles of developing the pedagogical skilfulnessl of teachers of Ukrainian language and literature in the system of the postgraduate education. Doctor of pedagogical sciences]. Kyiv: Natsionalna akademiia peda-hohichnykh nauk Ukrainy, Instytut pedahohichnoi osvity i osvity doroslykh, [in Ukrainian].
  36. Sysoieva, S. O. (red.), Aleksiuk, A. M., & Volovyk, P. M. (2001). Pedahohichni tekhnolohii u ne-perervnii profesiinii osviti : monohrafiia [Pedagogical technologies in the continuous professional education: monograph]. Kyiv : Vipol, [in Ukrainian].
  37. Sysoieva, S. O., & Bondareva, L. I. (2007). Pedahohichni tekhnolohii profesiinoi pidhotovky fakhivtsiv : navchalnyi treninh: navch.-metod. posib. [Pedagogical technologies of professional training the specialists: educational training: manual]. Kyiv: Universytet «Ukraina», [in Ukrainian].
  38. Telychko, N. V. (2014). Teoriia i metodyka formuvannia osnov pedahohichnoi maisternosti maibut-noho uchytelia pochatkovykh klasiv: monohrafiia [Theory and methods of forming the foundations of peda-gogical skills of the future primary school teacher: monograph]. Kyiv: Kondor, [in Ukrainian].
  39. Tesliuk, V. M., Luzan, P. H., & Shovkun, L. M. (2010). Osnovy pedahohichnoi maisternosti : navch. posib. [Basics of pedagogical skillfulness: manual]. Kyiv: DAKKiM, [in Ukrainian].
  40. Fediuk, H. Z. (2020). Rozvytok pedahohichnoi maisternosti vchyteliv pryrodnychykh predmetiv u protsesi neperervnoho profesiinoho samovdoskonalennia. Kandydat nauk [Developing pedagogical skillful-ness of natural sciences teachers in the process of the continuous professional self-improving. PhD]. Lviv: Lvivskyi derzhavnyi universytet bezpeky zhyttiediialnosti, [in Ukrainian].
  41. Filatova, L. S. (2021). Pedahohichna maisternist : navchalnyi posibnyk dlia zdobuvachiv vyshchoi osvity pedahohichnykh universytetiv za spetsialnostiamy 013 Pochatkova osvita; 016 Spetsialna osvita [Peda-gogical skillfulness: manual for higher education students at the pedagogical universities in specialties 013 Primary education; 016 Special education]. Kharkiv: KhNPU, [in Ukrainian].

Most read articles by the same author(s)