THE ROLE OF SOCIAL PARTNERSHIP IN THE DEVELOPMENT OF VOCATIONAL (VOCATIONAL-TECHNICAL) EDUCATION
Abstract
Relevance: of this article is determined by the need to justify the role of social partnership in the development of vocational (vocational-technical) education through the establishment of collaborative interactions in modernizing the content, forms, methods, and technologies of vocational training for future skilled workers according to labor market demands.
Objective: to characterize the directions of development of vocational (vocational-technical) education on the basis of social partnership.
Methods: studying scientific sources, legislative and normative-legal documents, empirical data - to determine the impact of social partnership on the development of vocational (vocational-technical) education; theoretical analysis and synthesis, summarization of views regarding the researched problem.
Results: based on the analysis of modern educational concepts, legislative and normative-legal documents, scientific sources, empirical data, the directions of development of vocational (vocational-technical) education on the basis of social partnership have been identified through the cooperation between employers and their associations, representatives of state bodies and local self-government, work collectives and trade unions, pedagogical staff of vocational (vocational-technical) education institutions.
Conclusions: the directions of development of vocational (vocational-technical) education based on social partnership have been delineated: joint responsibility and fulfillment of obligations to ensure the relevance of curricula and programs to labor market needs; ensuring active participation of partners in shaping modern professional qualifications and providing workplaces for organizing production training; legal regulation of social partnership; funding educational initiatives and infrastructure modernization; implementation of innovative forms, methods, and tools of learning to adapt the educational process to rapidly changing technical and technological processes in various economic sectors; professional orientation and informing youth about the prospects of different professions, labor market needs, and opportunities for professional and career development; conclusion of long-term agreements for graduates' employment; enhancement of pedagogical staff qualifications; monitoring and evaluation of the quality of vocational (vocational-technical) education.
Keywords
social partnership, vocational (vocational-technical) education, employers, students, educational process, labor market, development directions
Author Biography
Nataliya Chernetsova
Junior research fellow, Laboratory of foreign systems of professional education and training, Institute of professional education National academy of educational sciences of Ukraine, https://orcid.org/0009-0002-2932-284X, e-mail: chernietsova66@gmail.com
References
Джига, Т.В. (2011). Розвиток соціального партнерства в країнах ЄС та Україні: порівняльний аналіз. URL: http://www.nbuv.gov.ua/portal/SocGum/Gileya2011_50/Gileyа50_P7_doc.pdf
Білий, Ю. (2015). Що таке соціальне партнерство. URL: http://iqholding.com.ua/articles/shcho-take-sotsialne-partnerstvo
Щербак, Л. В. (2008) Створення соціального партнерства у сфері професійно-технічної освіти (методичні рекомендації ). Геопринт
Концепція Державної цільової соціальної програми розвитку професійної (професійно-технічної) освіти на 2022-2027 роки. (2021). URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1619-2021-%D1%80
Основні здобутки професійної освіти до повномасштабного вторгнення РФ та в умовах воєнного стану (2022). Сайт МОН України. (2022). URL: https://mon.gov.ua/ua/news/osnovni-zdobutki-profesijnoyi-osviti-do-povnomasshtabnogo-vtorgnennya-rf-ta-v-umovah-voyennogo-stanu
Грень, Л.М. (2009). Взаємодія у системі «Професійна (професійно-технічна) освіта — ринок праці»: державно-управлінський аспект. URL: https://core.ac.uk/download/pdf/200973592.pdf
Ільїч, Л.М. (2017). Взаємодія ринків праці та освіти: сутність, характерні риси та модель функціонування, 4, 69-74. http://nbuv.gov.ua/UJRN/ecde_2017_4_16
Шевченко, Л.С. (2008). Професійна освіта як чинник конкурентоспроможності робочої сили. Демографія та соціальна економіка. 2, 77-85.
Дороніна, О.А. (2016). Професійна освіта в Україні: проблеми та перспективи розвитку в системі кадрової політики держави. Економіка та організація управління, 2(22), 310-318.
Радкевич, О. (2022). Сторони в державно-приватному партнерстві. Інноваційна професійна освіта, 1(2), 214-217. URL: https://doi.org/10.32835/2786-619X.2022.2.214-217
Радкевич, В. (2022). Принципи державно-приватного партнерства у сфері професійної (професійно-технічної) освіти в повоєнний час. Професійна педагогіка, 2 (25), 104-114. URL: https://doi.org/10.32835/2707-3092.2022.25.104-114
Про соціальний діалог. Верховна Рада України (2010) URL: https://urst.com.ua/act/pro_sotsialnyi_dialoh
Радкевич, О. (2023) Електронні засоби внутрішнього контролю та оцінювання якості освіти. Інноваційна професійна освіта. 2(9), 142-143 URL: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/737088
Про державне приватне партнерство (2010). Верховна Рада України URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2404-1
Царьова, Є. (2022) Стан розвитку соціального партнерства в закладах професійної (професійно-технічної) освіти. Професійна педагогіка, 2(25), 129-137 https://doi.org/10.32835/2707-3092.2022.25/129-137.
Кравець, С. (2022). Нормативно-правове забезпечення розвитку державно-приватного партнерства у сфері (професійно-технічної) освіти. Professional Pedagogics. 1(24), 127-137. https://doi.org/10.32835/2707-3092.2022.24/127-137
Національна стратегія розвитку освіти в Україні на період до 2021 року (2013). Верховна Рада України. URL: https://zakon.rada.gov.ua/go/344/2013
Про пріоритетні заходи щодо розвитку професійної (професійно-технічної) освіти. (2021). Указ Президента України. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/130/2021#Text
Translated & Transliterated
Dzhyha, T.V. (2011). Rozvytok sotsialnoho partnerstva v krainakh YeS ta Ukraini: porivnialnyi analiz [Development of Social Partnership in EU Countries and Ukraine: Comparative Analysis]. URL: http://www.nbuv.gov.ua/portal/SocGum/Gileya2011_50/Gileya50_P7_doc.pdf
Bilyi, Yu. (2015). Shcho take sotsialne partnerstvo [What is Social Partnership]. URL: http://iqholding.com.ua/articles/shcho-take-sotsialne-partnerstvo
Shcherbak, L. V. (2008) Stvorennia sotsialnoho partnerstva u sferi profesiino-tekhnichnoi osvity (metodychni rekomendatsii ) [Education (Methodological Recommendations)]. Heoprynt
Kontseptsiia Derzhavnoi tsilovoi sotsialnoi prohramy rozvytku profesiinoi (profesiino-tekhnichnoi) osvity na 2022-2027 roky[]. (2021). URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1619-2021-%D1%80
Osnovni zdobutky profesiinoi osvity do povnomasshtabnoho vtorhnennia RF ta v umovakh voiennoho stanu [] (2022). Sait MON Ukrainy []. (2022). URL: https://mon.gov.ua/ua/news/osnovni-zdobutki-profesijnoyi-osviti-do-povnomasshtabnogo-vtorgnennya-rf-ta-v-umovah-voyennogo-stanu
Hren, L.M. (2009). Vzaiemodiia u systemi «Profesiina (profesiino-tekhnichna) osvita – rynok pratsi» : derzhavno-upravlinskyi aspekt []. URL: https://core.ac.uk/download/pdf/200973592.pdf
Ilich, L.M. (2017). Vzaiemodiia rynkiv pratsi ta osvity: sutnist, kharakterni rysy ta model funktsionuvannia [], 4, 69-74. http://nbuv.gov.ua/UJRN/ecde_2017_4_16
Shevchenko, L.S. (2008). Profesiina osvita yak chynnyk konkurentospromozhnosti robochoi syly []. Demohrafiia ta sotsialna ekonomika []. 2, 77-85.
Doronina, O.A. (2016). Profesiina osvita v Ukraini: problemy ta perspektyvy rozvytku v systemi kadrovoi polityky derzhavy []. Ekonomika ta orhanizatsiia upravlinnia [], 2(22), 310-318.
Radkevych, O. (2022). Storony v derzhavno-pryvatnomu partnerstvi. Innovatsiina profesiina osvita, 1(2), 214-217. URL: https://doi.org/10.32835/2786-619X.2022.2.214-217
Radkevych, V. (2022). Pryntsypy derzhavno-pryvatnoho partnerstva u sferi profesiinoi (profesiino-tekhnichnoi) osvity v povoiennyi chas []. Profesiina pedahohika, 2 (25), 104-114. URL: https://doi.org/10.32835/2707-3092.2022.25.104-114
Pro sotsialnyi dialoh. Verkhovna Rada Ukrainy (2010) URL: https://urst.com.ua/act/pro_sotsialnyi_dialoh
Radkevych, O. (2023) Elektronni zasoby vnutrishnoho kontroliu ta otsiniuvannia yakosti osvity []. Innovatsiina profesiina osvita []. 2(9), 142-143 URL: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/737088
Pro derzhavne pryvatne partnerstvo [] (2010). Verkhovna Rada Ukrainy URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2404-1
Tsarova, Ye. (2022) Stan rozvytku sotsialnoho partnerstva v zakladakh profesiinoi (profesiino-tekhnichnoi) osvity []. Profesiina pedahohika, 2(25), 129-137 https://doi.org/10.32835/2707-3092.2022.25/129-137.
Kravets, S. (2022). Normatyvno-pravove zabezpechennia rozvytku derzhavno-pryvatnoho partnerstva u sferi (profesiino-tekhnichnoi) osvity []. Professional Pedagogics. 1(24), 127-137. https://doi.org/10.32835/2707-3092.2022.24/127-137
Natsionalna stratehiia rozvytku osvity v Ukraini na period do 2021 roku [] (2013). Verkhovna Rada Ukrainy. URL: https://zakon.rada.gov.ua/go/344/2013
Pro priorytetni zakhody shchodo rozvytku profesiinoi (profesiino-tekhnichnoi) osvity []. (2021). Ukaz Prezydenta Ukrainy. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/130/2021#Text