ТЕХНОЛОГІЯ РОЗВИТКУ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙСТРІВ ВИРОБНИЧОГО НАВЧАННЯ

Анотація

Актуальність безперервного професійного розвитку сучасних педагогічних працівників ЗП(ПТ)О зумовлюється інноваційними змінами в освітній галузі, модернізацією педагогічних та виробничих технологій, створенням ефективних моделей і механізмів підготовки висококваліфікованих кадрів. Професійний розвиток сучасного майстра виробничого навчання співвідноситься з розвитком його професійної компетентності, інтегруючи системне “нарощування” нових знань і досвіду.

Мета: обґрунтувати технологію розвитку професійної компетентності майстра виробничого навчання у ЗП(ПТ)О.

Методи: теоретичний аналіз наукових праць, вивчення практичного досвіду, систематизація й узагальнення, педагогічний експеримент.

Результати. Результати опитування педагогічних працівників (у т.ч. і майстрів виробничого навчання) щодо сформованості професійних мотивів засвідчують: високий рівень – 29%, достатній – 56%, середній – 15%; за підсумками самооцінювання майстрами виробничого навчання готовності до реалізації функції “професійний розвиток”: високий рівень – 48%, достатній – 47%, середній -5%. З’ясовано, що в умовах створення сучасних моделей педагогічної освіти виникає необхідність пошуку оптимальних технологій розвитку професійної компетентності майстрів виробничого навчання. Алгоритм проектування технології розвитку професійної компетентності майстрів виробничого навчання ЗП(ПТ)О включає: науковий (визначення та дотримання цільових орієнтирів, завдань, методологічних засад, принципів професійної освіти), процесуальний (моделювання змісту, форм та методів розвитку професійної компетентності) та результативний (проведення діагностики рівня сформованості професійної компетентності майстрів виробничого навчання на основі відповідних методик та самоаналізу) аспекти.

Висновки: технологію розвитку професійної компетентності майстрів виробничого навчання ЗП(ПТ)О представлено як організований за відповідним алгоритмом психолого-педагогічний процес, реалізація якого гарантує досягнення результату – професійного розвитку особистості майстра виробничого навчання.