Перейти в головне навігаційне меню Перейти до головного Перейти на нижній колонтитул вебсайту

ЕКООРІЄНТОВАНІ ВИРОБНИЧІ ТЕХНОЛОГІЇ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ ЛИЦЮВАЛЬНИКІВ-ПЛИТОЧНИКІВ

Professional Pedagogics

Анотація

Актуальність статті обумовлюється гостротою проблеми забруднення навколишнього середовища, особливо з боку будівельного сектору, що постає як перед Україною, так і в глобальному вимірі. Одним із напрямів розв`язання цієї проблеми є впровадження зеленого будівництва, що передбачає використання екологічно чистих матеріалів, інноваційних безвідходних та маловідходних технологій, альтернативних  джерел енергії, утилізацію відходів тощо. Це вимагає нових, екологічно орієнтованих підходів при підготовці кваліфікованих робітничих кадрів для будівельної галузі, зокрема лицювальників-плиточників. 

Мета: на базі світового та вітчизняного досвіду зеленого будівництва дослідити проблематику підготовки лицювальників-плиточників в Україні з використанням екоорієнтованих технологій, розробити рекомендації щодо вдосконалення процесу впровадження зазначених технологій в навчальні плани та програми.

Методи: аналіз вітчизняних та іноземних джерел з питань екологічної освіти та зеленого будівництва, емпіричне дослідження практики застосування екотехнологій лицювальниками-плиточниками в Україні.

Результати: розкрито суть екоорієнтованої професійної підготовки, проаналізовано зарубіжний та вітчизняний досвід із питань зеленого будівництва; розглянуто екоорієнтовані технології для лицювальників-плиточників; розкрито основні екологічні вимоги до будівельних матеріалів та технологій виконання облицювальних робіт; підготовлено відповідні рекомендації з використання екоорієнтованих технологій у професійній підготовці майбутніх лицювальників-плиточників.

Висновки: екоорієнтована професійна підготовка повинна стати невід’ємною часткою професійної компетентності лицювальників-плиточників, вносячи корективи як у зміст, так і методи навчання. Так, при виконанні облицювальних робіт застосовуються екологічно чисті гідроізоляційні мембранні матеріали; з’явилися потужні будівельні компанії, що проводять екосертифікацію своєї продукції; застосування мастик та клеїв на основі сухих будівельних сумішей знижує будівельні відходи і, як наслідок, забруднення ґрунтів на будівельному об’єкті; при виконанні облицювальних робіт все частіше застосовують точні лазерні контрольно-вимірювальні прилади. Таким чином, при підготовці  лицювальників-плиточників слід приділяти увагу вивченню новітніх зелених технологій. Обґрунтовано важливість розроблення нормативно-правових актів із питань екосертифікації будівельних матеріалів та технологій виконання робіт, а надалі – і будівель. Рекомендовано доопрацювання Державного стандарту професійної освіти на професію лицювальника-плиточника з урахуванням екологічних вимог, а викладачам закладів професійної освіти – звернути особливу увагу на формування екологічної компетентності у майбутніх лицювальників-плиточників.

Ключові слова

екоорієнтована професійна підготовка, зелене будівництво, коорієнтовані технології, екологічна сертифікація, екологічна компетентність

pdf (англійська)

Біографія автора

Світлана Заславська

кандидат технічних наук, доцент, науковий співробітник лабораторії технологій професійного навчання Інституту професійної освіти НАПН України, https://orcid.org/0000-0001-8150-8428,
e-mail: zaslavskaya_binpo@ukr.net


Посилання

  1. Буд-Інфо (2019, 30 вересня). Екологічно чисті будівельні матеріали. https://bud-info.net.ua/materialy-dlya-budivnytstva-ta-remontu/ekolohichno-chysti-materialy-dlia-budivnytstva/.
  2. Вектор ньюз (2016, 8 серпня). Кулішенко, А. «Зелене будівництво» в Україні. Однієї енергоефективності мало. https://www.vectornews.net/exclusive/19131-zelene-budvnictvo-v-ukrayin-odnyeyi-energoefektivnost-zamalo.html.
  3. Домінант (б. д.). Зелене будівництво і екотехнології. https://dominant-wood.com.ua/ua/news/285-zelene-budivnitstvo-i-ekotehnologiyi.
  4. Екодома – сайт про екологічні будинки. (2023, 15 червня). Екологічно чисті будівельні мате-ріали. https://ecodoma.in.ua/ecologichnie-strojmateriali.html.
  5. Mind (2020, 7 липня). Мехтієв, Р. Екологічне будівництво: як і навіщо проходити міжнародну сертифікацію. https://mind.ua/openmind/20212905-ekologichne-budivnictvo-yak-i-navishcho-prohoditi-mizhnarodnu-ekosertifikaciy.
  6. Нікуліна, А. С., Заславська, С. І., Ничкало, Н. Г., & Яценко, Л. В. (2007). Малярні роботи (ін-тегрований курс модульного навчання): у 3-х частинах. Частина перша. Київ: Вікторія, 2007, 288 с.
  7. Офіс залучення інвестицій (UkraineInvest) при Кабінеті Міністрів України. (2022, 31 травня). Що таке зелене будівництво та чому це важливо? https://ukraineinvest.gov.ua/uk/news/31-05-22-2/.
  8. Henkel (2015). Системи CeresitCerethetm. Сучасні та надійні рішення. http://ceresit-pro.net/wp-content/uploads/2015/12/Suchasni-ta-nadiyni-rishennya.-Sistemi-uteplennya-Ceresit.pdf.
  9. Ткаченко, Т. М. (2022, 31 травня). Перспективи зеленого будівництва у майбутньому віднов-ленні України. Децентралізація в Україні.https://decentralization.gov.ua/news/15011/20223005.
  10. Ecobusiness. (2020, 23 березня). Як Японія вирішує екологічні проблеми https://ecolog-ua.com/news/yak-yaponiya-vyrishuye-ekologichni-problemy.
  11. Chen, J. (2020). Evaluating the economic feasibility of the Passive House in China. Stockholm: Royal Institute of Technology. https://www.diva-portal.org/smash/get/diva2:1447885/FULLTEXT01.pdf.
  12. HowStuffWorks.com. (2011, 21 March). Fenlon, W.10 Technologies Used in Green Construction. https://home.howstuffworks.com/home-improvement/construction/green/10-technologies-used-in-green-construction.htm.
  13. Gibberd, J. (2020). Green Building Technologies. In: Yang, P., ed. Caseson Green Energy and Sus-tainable Development. Hershey, PA: IGI Global, 2020. https://doi.org/10.4018/978-1-5225-8559-6.
  14. Greenfield E. (2022, September 26). Need and Importance of Environmental Education. Sigma Earth. https://sigmaearth.com/need-and-importance-of-environmental-education/
  15. Sauvé, L. (2002). Environmental education: possibilities and constraints. Connect. UNESCO Interna-tional Science, Technology & Environmental Education Newsletter, 27(1-2):1-4.
  16. Xiao, X., Shah, S. P., & Xiao, J. (2023). Editorial: Low-carbon Materials and Green Construc-tion. Low-carbon Mater. Green Constr, 1. https://doi.org/10.1007/s44242-022-00009-9.
  17. Translated & Transliterated
  18. Bud-Info. (2019, September 30). Ekolohichno chysti budivelni materialy [Environmentally friendly building materials]. https://bud-info.net.ua/materialy-dlya-budivnytstva-ta-remontu/ekolohichno-chysti-materialy-dlia-budivnytstva/, [in Ukrainian].
  19. Vector News. (2016, August8). Kulishenko, A. «Zelenebudivnytstvo» v Ukraini. Odniiei enerhoefek-tyvnosti malo [“Green Construction” in Ukraine. Energy efficiency alone is not enough.].https://www.vectornews.net/exclusive/19131-zelene-budvnictvo-v-ukrayin-odnyeyi-energoefektivnost-zamalo.html, [in Ukrainian].
  20. Dominant (n.d.). Zelenebudivnytstvo i ekotekhnolohii [Green construction and ecotechnolo-gies].https://dominant-wood.com.ua/ua/news/285-zelene-budivnitstvo-i-ekotehnologiyi, [in Ukrainian].
  21. Ekodoma – sait pro ekolohichni budynky. (2023, June 15). Ekolohichnochysti budivelni materialy [Ecologically clean building materials.]. https://ecodoma.in.ua/ecologichnie-strojmateriali.html, [in Ukraini-an].
  22. Mind. (2020, July7). Mekhtiiev, R. Ekolohichne budivnytstvo: yak i navishcho prokhodyty mizhnarodnu sertyfikatsiiu [Ecological construction: how and why to pass international certification.]. https://mind.ua/openmind/20212905-ekologichne-budivnictvo-yak-i-navishcho-prohoditi-mizhnarodnu-ekosertifikaciy, [in Ukrainian].
  23. Nikulina, A. S., Zaslavska, S. I., Nychkalo, N. H., &Yatsenko, L. V. (2007). Maliarni roboty (intehrovanyi kurs modulnoho navchannia): u 3-kh chastynakh. Chastyna persha [Painting works (integrated course of modular training): in 3 parts. Part one]. Kyiv: Viktoriia, 288 pp., [in Ukrainian].
  24. Investment Promotion Office (UkraineInvest) at the Cabinet of Ministers of Ukraine (2022, May 31). Shcho take zelene budivnytstvo ta chomu tse vazhlyvo? [What is green construction and why is it im-portant?]. https://ukraineinvest.gov.ua/uk/news/31-05-22-2/, [in Ukrainian].
  25. Henkel (2015). Systemy Ceresit Cerethetm. Suchasni ta nadiini rishennia [Ceresit Cerethetm Systems. Modern and reliable solutions], 176 pp. http://ceresit-pro.net/wp-content/uploads/2015/12/Suchasni-ta-nadiyni-rishennya.-Sistemi-uteplennya-Ceresit.pdf, [in Ukrainian].
  26. Tkachenko, T. M. (2022, May 31). Perspektyvy zelenoho budivnytstva u maibutnomu vidnovlenni Ukrainy [Prospects for green construction in the future reconstruction of Ukraine]. Detsentralizatsiia v Ukraini [Decentralization in Ukraine]. https://decentralization.gov.ua/news/15011/20223005, [in Ukrainian].
  27. Ecobusiness (2020, March 23). Yak Yaponiia vyrishuie ekolohichni problem [How Japan solves envi-ronmental problems]. https://ecolog-ua.com/news/yak-yaponiya-vyrishuye-ekologichni-problemy, [in Ukraini-an].
  28. Chen, J. (2020). Evaluating the economic feasibility of the Passive House in China. Stockholm: Royal Institute of Technology, 36 pp., [in English].
  29. Fenlon, W. (2011, 21 March). 10 Technologies Usedin Green Construction.HowStuffWorks.com. https://home.howstuffworks.com/home-improvement/construction/green/10-technologies-used-in-green-construction.htm, [in English].
  30. Gibberd, J. (2020). Green Building Technologies. In:Yang, Peter, ed. Caseson Green Energy andSus-tainable Development. Hershey, PA: IGI Global, 2020. https://doi.org/10.4018/978-1-5225-8559-6, [in Eng-lish].
  31. Greenfield E. (2022, September 26). Need and Importance of Environmental Education. Sigma Earth. https://sigmaearth.com/need-and-importance-of-environmental-education/, [in English].
  32. Sauvé, L. (2002). Environmental education: possibilities and constraints. Connect. UNESCO Interna-tional Science, Technology & Environmental Education Newsletter, 27(1-2):1-4, [in English].
  33. Xiao, X., Shah, S.P., & Xiao, J. Editorial: Low-carbon Materials and Green Construction. Low-carbon Mater. Green Constr. 1, 1 (2023). https://doi.org/10.1007/s44242-022-00009-9, [in English].