О СООТНОШЕНИИ КАТЕГОРИЙ «ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ» И «ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КАРЬЕРА»

Abstract

Проблема профессионального самоопределения учащейся молодежи актуализировалась в связи с формированием в Украине нового экономического базиса. Повышение эффективности профессионального самоопределения личности предполагает оказание ей релевантной психолого-педагогической поддержки, которая опирается на определенную концептуальную базу. В настоящее время существует две такие базы, а именно – теория профессионального самоопределения и теория подготовки к выбору профессиональной карьеры. При всем разнообразии подходов к определению сущности категорий «профессиональное самоопределения» и «профессиональная карьера», обе теории ориентируются преимущественно на Я-концепцию личности. В процессе своей эволюции категория «профессиональное самоопределение» значительно изменилась как с содержательном плане, так и применительно к возрастному диапазону своего объекта. Профессиональное самоопределение принято рассматривать как избирательное отношение личности не только к конкретной профессии, но и миру профессий в целом, оно является актуальным для личности в течении всего периода ее профессионального развития. Категория «профессиональная карьера» в отечественной педагогике и психологии находится на стадии понятийного становления и определяется как способ достижения целей и результатов в основной форме личностного самовыражения, как достигнутый человеком результат профессиональной деятельности и обретенный им социальный статус, как индивидуальный трудовой путь человека, его деятельность, выраженная в профессиональной и должностной форме. В данном контексте указанная категория является более широкой в равнении с категорией «профессиональное самоопределение» и по своему смысловому наполнению скорее соответствует категории «жизненное самоопределение». Анализ психолого-педагогических исследований в данной области позволяет говорить о сближение смыслового наполнения категорий профессиональное самоопределения» и «профессиональная карьера», что дает возможность принять категорию «профессиональная карьера» в качестве базовой парадигмы процесса подготовки личности к выбору профессионального и жизненного пути и использовать для его психолого-педагогической поддержки комплекс мероприятий, характеризуемый как консультирование для карьеры.

Ключевые слова: профессиональное самоопределение, профессиональная карьера, профориентация, консультирование для карьеры.