ОСОБЛИВОСТІ РОБОТИ ЩОДО ФОРМУВАННЯ МАТЕМАТИЧНИХ УЯВЛЕНЬ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
Abstract
У статті розглянуто та проаналізовано зміст програмових завдань із формування елементарних математичних уявлень дітей дошкільного віку. Виявлено особливості організації процесу формування математичних уявлень дошкільнят. автор приходить до висновку, що навчання основам математики стає ефективним у тому випадку, якщо форми, методи, прийоми, засоби навчання взаємопов’язані та доповнюють один одного.
Ключові слова: елементарні математичні уявлення, діти дошкільного віку, освітні програми, заклад дошкільної освіти.
Author Biography
Людмила Притуляк
кандидат педагогічних наук,
доцент кафедри теорії та методики дошкільної освіти
Комунального закладу «Харківська гуманітарнопедагогічна академія»
Харківської обласної ради