ДОЦІЛЬНІСТЬ ЗАСТОСУВАННЯ QR-КОДІВ У НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ ЗАКЛАДІВ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОЇ ОСВІТИ

Abstract

Цифрові технології уже стали невід’ємною частиною життя сучасної людини. Мобільні гаджети дають можливість людині бути он-лайн у глобальній мережі практично увесь час. Переважна більшість веб-сервісів уже є пристосованими для роботи з мобільними пристроями. Такий стан речей вимагає перегляду в тому числі й освітнього простору і трудових відносин в сторону активного застосування цих сервісів. Технологія QR-кодифікації в такому випадку виступає своєрідним «містком» між світом матеріальним і віртуальним. Доцільним є активне застосування даної технології і у закладах професійно-технічної освіти у комплексі із хмарними сервісами. У статті висвітлено приклад застосування такої технології, й методика створення QR-коду для будь-якого цифрового контенту.

Ключові слова. Електронні навчальні ресурси, доповнена реальність, інтерактивна взаємодія, мобільне навчання, професійно-технічні навчальні заклади.