ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ НАРОДНИХ ХУДОЖНІХ ПРОМИСЛІВ: КАТЕГОРІАЛЬНИЙ АНАЛІЗ

Анотація

У статті охарактеризовано базові поняття дослідження, проаналізовано ключові поняття та визначення, що стосуються професійної підготовки майбутніх фахівців народних художніх промислів. Методологія аналізу вимагає: перш, ніж висвітлювати загальну суть професійної підготовки майбутніх фахівців народних художніх промислів, необхідно зупинитися на її ключових поняттях. Нами було визначено взаємопов’язані групи базових понять з теми дослідження – «професійна підготовка», «становлення і розвиток професійної підготовки», «фахівець», «худжній промисел», «ремісник», «ремесло».
У процесі аналізу наукових джерел встановлено, що в Україні відсутнє чітке визначення багатьох понять у підготовці фахівців народних художніх промислів. З’ясовано, що в Законі України «Про народні художні промисли» термін «народні художні промисли» вживається у значенні творчої та виробничої діяльності, метою якої є створення художніх виробів декоративно-вжиткового призначення, що здійснюється на основі колективного освоєння і спадкоємного розвитку традицій народного мистецтва у певній місцевості в процесі творчої праці майстрів народних художніх промислів. Аналіз базових понять дослідження дозволив уточнити поняття «промисел» – це заняття яким- небудь ремеслом з метою добування засобів існування; дрібне ремісниче виробництво як сфера виявлення творчості людини, процес. Отже, професійну підготовку насамперед, варто розглядати як таку, що спрямована на всебічний розвиток особистості, оскільки висока кваліфікація фахівця, його професіоналізм є запорукою широкого й ефективного застосування новітніх наукомістких технологій, підвищення добробуту населення, забезпечення економічної стабільності країни.