Перейти в головне навігаційне меню Перейти до головного Перейти на нижній колонтитул вебсайту

ДІАГРАМИ, ГРАФІКИ ТА СХЕМИ ЯК ІНСТРУМЕНТАРІЙ ПРЕДСТАВЛЕННЯ ПРОЄКТНОЇ ІНФОРМАЦІЇ

Професійна педагогіка

Анотація

Актуальність: У проєктній діяльності необхідно оперувати великим масивом числових даних із різних проєктних завдань, що обтяжує комунікацію між виконавцями. Додає складності  значна кількість проєктної інформації, що може бути неправильно поданою, а тому й незрозумілою для проєктних виконавців. Це створює комунікативні бар’єри, допоки доповідач не пояснить суть процесу, зобразивши діаграму, схему чи  графік. З огляду на це, графічна подача інформації про проєкт, не замінюючи  текстового представлення, є доцільною і значно пришвидшує розуміння   принципів його виконання.

Мета: дослідити роль діаграм, графіків та схем як інструментарію  представлення проєктної інформації.

Методи: теоретичний аналіз наукових джерел – для з’ясування стану дослідженості цієї проблематики в України та за її межами; порівняння – з метою вивчення наукових підходів до розв’язання проблеми; синтез прогресивного досвіду – для представлення проєктної інформації у вигляді діаграм, графіків та схем.

Результати: досліджено діаграму Ганта як гістограму для послідовного представлення інформації. Розкрито блок-схему, що ілюструє перебіг будь-якого процесу від загальної інформації до проєктних завдань. Висвітлено специфіку Кривої S, як для представлення базової чи фактичної кумулятивної вартості, так і порівняння цих двох показників у часі. Проаналізовано стовпчасту діаграму, що використовується для порівнянь та узагальнення груп даних. Розкрито характеристики ресурсної гістограми – для планування управління персоналом. Приділена увага діаграмі запуску, що використовується для управління якістю та відображає продуктивність представлення проєкту  в часі.

Особлива увага приділена діаграмі Парето, згідно з якою забезпечується аналіз існуючих проблем у проєктній діяльності та прийняття рішень щодо контролю її якості. Проаналізовано секторну діаграму, яка використовується для показу вкладу окремих елементів у загальну суму проєкту. Контрольна діаграма – для перевірки стабільності будь-якого проєктного процесу як з контрольними межами, так і без них. Висвітлено основні складові  організаційної схеми, що дає змогу зрозуміти організаційну ієрархію, рівні ескалації та шлях спілкування в проєкті.

Висновки: здійснений аналіз діаграм, графіків та схем як елементів проєктної комунікації засвідчив позитивний вплив графічної складової на комунікаційний процес

Ключові слова

проектна діяльність, діаграма Ганта, блок-схема, крива S, стовпчаста діаграма, ресурсна гістограма, діаграма запуску, діаграма Парето, секторна діаграма, контрольна діаграма, організаційна схема

PDF (англійська)

Посилання

  1. Радкевич, В., Бородієнко, О., Пуховська, Л., Самойленко, О., Радкевич, О., Базелюк, Н. 2020. Проєктна діяльність у системі професійної (професійно-технічної) освіти, м. Житомир, "Полісся"
  2. Радкевич, О., 2020. Комунікація в проєктній діяльності педагогічних працівників закладів про-фесійної освіти, Professional Pedagogics. [online] 2(21), с. 129–136. doi: 10.32835/2707-3092.2020.21.129-136.
  3. Радкевич, О., 2011. До розуміння персональної інформації та персональних даних, Інформаційні технології в глобальному управлінні: Матеріали наук.-практ. конф. Київ, Україна, 29 жовтня 2011. Київ.
  4. Adedeji, B. 2008. Triple C Model of Project Management: Communication, Cooperation, and Coordination. United States of America. CRC Press
  5. Baca, C. and Jansen, P. 2003. PMP: Project Management Professional Workbook. Sybex. Toronto
  6. Benjamin, L. 2018. Communicating project management: A Participatory Rhetoric for Development Teams. United States of America. Taylor & Francis
  7. Charts, C. and KnowWare International, I. 2021. Control Limits are the Key to Control Charts. Available at: <https://www.qimacros.com/free-excel-tips/control-chart-limits/> [Accessed: 4 October 2021] [in English].
  8. Dan, B. 2006. Project Management for Modern Information Systems. United States of America. IRM Press
  9. Radkevych, O., 2019. Project management software in the field of professional (vocational) education, Professional Pedagogics. [online] (2(19), pp. 124–132. doi: 10.32835/2223-5752.2019.19.124-132.
  10. Shankar, J. 2010. The project manager’s communication toolkit. United States of America. CRC Press
  11. Translated & Transliterated
  12. Radkevych, V., Borodiienko, O., Pukhovska, L., Samoilenko, O., Radkevych, O., Bazeliuk, N. 2020. Proektna diialnist u systemi profesiinoi (profesiino-tekhnichnoi) osvity [Project activities in the system of pro-fessional (vocational) education], m. Zhytomyr, "Polissia"
  13. Radkevych, O., 2021. Komunikatsiia v proektnii diialnosti pedahohichnykh pratsivnykiv zakladiv profesiinoi osvity [Communication in project activities of the teaching staff in vocational education institu-tions], Professional Pedagogics. [online] 2(21), s. 129–136. doi: 10.32835/2707-3092.2020.21.129-136.
  14. Radkevych, O., 2011. Do rozuminnia personalnoi informatsii ta personalnykh danykh [To understand personal information and personal data], Informatsiini tekhnolohii v hlobalnomu upravlinni: Materialy nauk.-prakt. konf. Kyiv, Ukraine, 29 zhovtnia. Kyiv.
  15. Adedeji, B. 2008. Triple C Model of Project Management: Communication, Cooperation, and Coordination. United States of America. CRC Press, [in English]
  16. Baca, C. and Jansen, P. 2003. PMP: Project Management Professional Workbook. Toronto, Sybex, [in English]
  17. Benjamin, L. 2018. Communicating project management: A Participatory Rhetoric for Development Teams. United States of America. Taylor & Francis, [in English]
  18. Charts, C. and KnowWare International, I. 2021. Control Limits are the Key to Control Charts. Available at: <https://www.qimacros.com/free-excel-tips/control-chart-limits/> [Accessed: 4 October 2021] [in English].
  19. Dan, B. 2006. Project Management for Modern Information Systems. United States of America. IRM Press, [in English]
  20. Radkevych, O., 2019. Project management software in the field of professional (vocational) education, Professional Pedagogics. [online] (2(19), pp. 124–132. doi: 10.32835/2223-5752.2019.19.124-132. [in English]
  21. Shankar, J. 2010. The project managers communication toolkit. United States of America. CRC Press, [in English]

Статті цього автора (цих авторів), які найбільше читають

<< < 1 2 3 > >>