ЕЛЕКТРОННИЙ ПІДРУЧНИК НОВОГО ТИПУ ДЛЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ

Abstract

У статті відображені вимоги, структура, форма та конструктивні елементи SMART-комплексів навчальних дисциплін для підготовки майбутніх кваліфікованих робітників. Методика розроблення SMARTкомплексів базується на використанні технологій педагогічного програмування, алгоритмізації пізнавальної діяльності і веб-технологій шляхом організації гіперграфічних і гіпертекстових посилань та експертних переходів. Застосування епістематичних технологій уможливлює впровадження інтерактивної форми роботи для антикліпового формування теоретичних знань та професійного мислення.

Ключові слова: SMART-комплекс, креативне освітнє середовище, авторське середовище, невербальне середовище, епістематичні технології.